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随着大学课程创新和教学改革的深入，教师的教学理念、教学方法及手段近年来发生了重大转变。商法教学亦存在诸多难点和问题：（1）内容庞杂，过于抽象；（2）立法强度大，法条变动快，修订多；（3）与其他学科交叉，要求具备一定的知识基础。本文在对这些难题进行分析后，提出解决方案：（1）教学前的准备，包括：根据学生基础安排合适的教材；多手段教学工具的运用；案例的适当运用。（2）加强课程教学环节，包括：背景知识的学习；结合最新立法；加强师生之间的双向交流；加强实验和实习。（3）创新学生评价方法和评价体系。