【摘 要】
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<正>在多年从事数学教学工作中,发现许多学生对所学知识有相当严重的"回生"现象。这对我们的数学教学工作提出了一个严峻的问题:即如何掌握学生心理,改进教学方法,增强记忆效
【机 构】
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云南省宣威市宛水街道第二完全学校;
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<正>在多年从事数学教学工作中,发现许多学生对所学知识有相当严重的"回生"现象。这对我们的数学教学工作提出了一个严峻的问题:即如何掌握学生心理,改进教学方法,增强记忆效果,提高教学质量。现在结合自己多年的教学实践,教学心得谈谈自己的看法。一、记忆的特点及功能记忆是通过识记、保持、再现等方式,在人们的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。人们感知事物、思考的问题或从事的活动,都会在人们的头脑中留下不同程度的印象,其中
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