药学干预对临床合理应用抗生素的影响以及相关价值

来源 :当代医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gj1019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨药学干预对临床合理应用抗生素的影响。方法为促进抗生素的合理使用,大连市第二人民医院于2014年7-12月开展临床药师药学干预,随机抽取呼吸内科168例患者的临床资料进行分析,并与2014年1-6月(干预前)168例临床资料进行比较研究,观察抗生素不合理使用改善情况,比较2组患者治疗效果及住院费用。结果干预后抗生素未按PD/PK 2给药、联合用药不合理、剂量过大、换药过频等不合理使用率15.48%明显低于干预前25.60%(χ^2=5.271,P〈0.05);平均住院时间短于干预前,住院费用明显少于
其他文献
为提升现场安全管控的信息化、智能化,加强包神铁路公司各级管理人员日常检查,提高作业人员设备巡检质量,准确采集现场设备检查情况并科学合理地进行统计分析,及时发现、解决
为解决模板脚手架在水利水电工程应用中成本高、效率低的问题,引入BIM三维建模技术,提出新的模板脚手架设计软件。从工程策划与选型、模架方案设计、模架施工以及检查与验收
2019年,出版上市公司整体业绩向好,营业收入总额、净利润总额、资产总额都实现不同程度的上涨。文章对出版上市公司的营业收入、政府补贴、利润增长、传统业务、主营业务、数
教师的内生发展,强调以教师的自愿、主动的追求来促进教师的自觉发展。它是学校发展的前提和基础。而学校需要为教师的内生发展提供坚实的平台,并促进教师专业发展。多年来,上海市华东模范中学致力于借助“导师制”平台来促进教师的内生发展。  学校的“导师制”历经十余年发展,主要经历了三个阶段:2007年开始的“导师制”试验阶段、2011年全面实施导师制阶段和2013年开启的3年“导师合作制”阶段。通过长时间的
2018年12月6日,冬月已至,寒意袭人,南京市中山小学却暖意盈盈,“张爱萍书法教学工作室”落户中山小学,南京市教育局初教处处长戴兴海、原秦淮区教育局局长庞中银为“张爱萍书
李时珍《本草纲目》记载了400余种动物、昆虫可以入药,并有特殊疗效,而且其中一些药性疗效正是这些动物、昆虫长期生活习性和生理特征造就的,两者有密切的内在联系。
从词源学和构词法着手,介绍医学英语词汇的词源、构词规律及记忆方法,旨在帮助医护人员更好地习得复杂的医学英语专业词汇。
急性心力衰竭是临床常见急危重症,主要是由于心脏结构、功能异常造成心排血量急骤降低导致组织器官灌注不足和急性瘀血的综合征,临床常见呼吸困难、急性肺水肿、心源性休克、
【摘要】对小学生进行创造力的培养,教育工作者要懂得因材施教。我们既要追求体育教学目标的实现,又要给学生提供创新思考和动手实践的机会,要让学生在想和做中具备创造潜力,形成创新意识。相信随着体育教学课程的持续发力,学生的创造力也将充分激发,并为学生的身心成长做出积极的贡献。  【关键词】小学体育;课程教学;创造力;培养  中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2020