期末考试后，萌萌兴奋地对我说：“妈妈，这次考试我进步了十多名，奶奶奖励我66元红包，爷爷奖励我99元红包。你最爱我，可不能比他们给得少啊！”
　　这孩子怎么掉钱眼儿里了？我皱起眉头。红包本是为激励她好好学习的，没想到却让她沾染上了铜臭味。怪不得最近一段时间，她做任何事都以金钱来衡量！
　　这可不行，我决定改变奖励办法。
　　恰好，我接到一个学生家长打来的电话，说孩子最近进步很大，感谢我的“精神红包”。所谓精神红包，其实是我装在红包里的一张卡片。卡片上有我的签名——我会根据学生进步的大小，写上各种精神奖励，如：一本喜欢的书、一场电影或一次外出旅行等。学生得到精神红包后，能在家长那里兑换相应的奖励。这种红包的激励效果不错，孩子有了进步，家长也很开心。
　　我灵机一动，不如也给女儿这样的红包。于是，我对女儿说：“你晚饭前做完作业，妈妈奖励你一种全新的红包。”萌萌做作业一向磨蹭，我想用精神红包帮她改掉这个毛病。
　　每天黄昏，小区会开音乐喷泉，很多孩子都喜欢在那里跳舞，萌萌也不例外。之前她因为作业没做完我总不让她去，因此这次我把去喷泉边跳舞作为红包奖励给她。萌萌听了，马上埋头写作业，终于在晚饭前把作业做完了。
　　我按约定给萌萌兑现了红包。萌萌像燕子一样飞出家门。晚上，邻居把萌萌在音乐喷泉前跳舞的视频发给了我。看得出，她玩得很嗨。睡前，萌萌说：“妈妈，今天的红包不错，你以后多奖励我一些。”我点点头。
　　第二天，我告诉萌萌：“只要你连续三天不磨蹭，在规定时间内高质量地完成作业，我奖励你一个更大的红包。”之后的三天，萌萌时不时地想磨蹭一会儿，但一想到更大的红包，立刻又全神贯注起来。
　　三天后，萌萌收到大红包：穿汉服拍照。拆开红包后，萌萌立即兴奋地打电话约同学。周六上午，我带她们来到一家照相馆。经过挑选，萌萌和同学穿上心爱的汉服，提灯笼、弹古筝、下围棋，摆出各种造型，拍了一上午，过足了汉服瘾和照相瘾。
　　初战告捷，我将萌萌的愿望梳理了一遍，设置成不同等级的精神红包：取得了小進步，给予看漫画、做手工等小奖励;有了大进步，就给她买古装、去游乐场等大奖励。
　　在精神红包的鼓励下，萌萌改掉了做事磨蹭、粗心和书写不工整的坏习惯，学习积极性也被调动起来。
　　一天，萌萌回家后一声不吭。我说的话，她也置若罔闻。能不能借助精神红包，帮她调节情绪呢？想到这，我立即写下看搞笑动画片半小时的奖励卡片，还分享了两个赶走坏情绪的小技巧，然后将卡片装进红包，又模仿电视侦探片，在地板、沙发等地方留下有关线索。
　　检查完萌萌的作业，我说：“今天作业完成得速度快，正确率高，我给你一个精神红包。红包就在家里，你好好找，就能找到。”萌萌好奇地满屋子寻找。顺着提示，她不断解锁关卡，最后在餐桌的桌布下找到了红包。她打开红包，得意地去了书房。不一会儿，我就听到咯咯的笑声，进去一看，她正在电脑前看《爆笑虫子》呢！
　　寻找红包，让萌萌的注意力从烦心事中转移出来;看搞笑动画片，让她的心情彻底阴转晴。
　　从那以后，萌萌一遇到情绪困扰，我就给她一个关爱红包，里面除奖励外，还有调节情绪的小技巧。在关爱红包的帮助下，她身上的一些坏毛病渐渐改掉，人也变得更加阳光开朗。
　　 【编辑：杨子】