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在小学数学教学中，应用题是将学生生活与数学知识联系起来的重要方式，并且与学生的基本数学阅读技能密切相关。本文探讨了当前的小学数学应用题教学问题，并探讨了数学应用题的有效教学策略，这些策略应用小学数学问题来解决教学问题，并应用教师小学数学问题，优化课堂学习，并提高教学水平和质量，为小学数学应用题教学提供理论和实践支持。