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有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要两方面都取得成功的教学行为,是教学社会价值和个体价值的双重表现.无论是今天还是将来,课程改革将会不断地进行下去,但无论进行到哪一步,“有效的课堂”将是教师永恒的目标追求.那么怎样在有限的教学时间内提高课堂教学“有效性”,下面结合教学实例,谈谈本人的点滴看法.