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本文在阅读大量文献的基础上，从素质教育的角度出发，提出高校体育教学评价应从评价时间、评价主体、评价标准、评价目标四个方面进行改革，并提出相应改革方法。
高校体育教学评价的改革构想
【摘 要】
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本文在阅读大量文献的基础上，从素质教育的角度出发，提出高校体育教学评价应从评价时间、评价主体、评价标准、评价目标四个方面进行改革，并提出相应改革方法。
【机 构】
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上海体育学院研究生部
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2002年4期
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