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基于高中语文学习任务群的教学策略至少包括三个方面,即灵活整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动,科学选用典型材料设计具有层次性的语文学习任务,精心创设综合性学习情境,为学生自主合作探究学习"保驾护航"和"助燃添力"。
高中语文学习任务群的教学构思
【摘 要】
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基于高中语文学习任务群的教学策略至少包括三个方面,即灵活整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动,科学选用典型材料设计具有层次性的语文学习任务,精心创设综
【机 构】
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淄博市教学研究室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划2017年度教学专项课题“基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究”(课题批准号:XJ0645)阶段性成果
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