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我国语文教育有着悠久的传统,从孔夫子算起已有两千多年。如何对待传统,是关系到语文教学改革成败的大问题。历次大争论都与此有关。有些人视传统如垃圾,如赘疣,如毒品,必打倒、砸烂而后快;次之,也觉得它束缚思想,碍手碍脚,如背着沙袋走路,抛开才能快步前进。果真如此吗?否。这方面我们有过沉痛的教训。诚然,传统中有精华,也有糟粕,但精华是主体,是第一位的,是语文教学安身立命、改革发展的靠山和足下的大地.