关于高职普通文化课程“三课”改革模式的实践与思考

来源 :常州工程职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ren_sir
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现代高职课程改革的主要模式是实践导向,行动引导,这种教学模式背后的理论依据是情境建构主义理论。高职普通文化课程要彻底摆脱本科压缩型“学科化”的课程体系与知识传授型的教学模式的约束与影响,改革的思路是融入工学结合的思想,突出在具体的“做”的活动中实现文化课程的育人功能。 The main mode of modern vocational curriculum reform is practice-oriented and action-oriented. The theoretical basis behind this teaching model is situational constructivism. The general course of higher vocational education should completely get rid of the restriction and influence of undergraduate compression curriculum system and knowledge teaching mode. The idea of ​​reform is to integrate the idea of ​​work-study, "Activities to achieve the educational function of cultural education.
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