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长期以来,关于体育教师教学工作量的问题一直受到大家的广泛关注,其焦点主要集中在体育教师教学工作负担重、工作超量等问题上。无论一线教师还是理论研究者都纷纷对该问题展开过讨论。但是一线教师的体育教学工作量超量如何衡量?教师最适宜的工作量应是多少?体育教师的工作量包括哪些?学生体质测试、群体竞赛、代表队训练等是否计算工作量?如何核定教学外工作量?《学校体育工作条例》《进一步加强高等学校公共体育课程建设的意见》中明确规定并要求的,在实际教学中是否落实?本文通过研究并梳理以上诸多问题,旨在为新疆普通高校公共体育教师