【摘 要】
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语文学科的教学注重学生对于文章主旨的理解,对于作者背景的认知以及情感细腻表达的捕捉,中国是一个有着五千年文明历史的国家,我们的文化确实产生了一定的危机,西方的文化入
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语文学科的教学注重学生对于文章主旨的理解,对于作者背景的认知以及情感细腻表达的捕捉,中国是一个有着五千年文明历史的国家,我们的文化确实产生了一定的危机,西方的文化入侵占据了本该属于本土文化发扬的位置,这导致了传统文化的不断落寞,为了阻止传统文化的进一步隐退,教师应该认真的进行课程教学,将文化教学精心设计,激发学生的民族自豪感。因此,教师应该优化教学构建,提升学生的学习兴趣,不断培养学生们的学科素养以及人文修养,增强学生的人文素养。因此,本文以初中语文为载体,并结合本人自身实践,对关于优化初中语文课堂教学方
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