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文章基于视觉化相关理论,对PPT课件设计常见问题进行分析,并依据人们视知觉感知的规律和特点,分别从形象化、简洁化、逻辑化、节奏化等方面对PPT课件的信息表达、界面布局、结构及版面设计提出了设计建议,希望有助于PPT课件质量的改善及教学效果的提高。
演示型PPT课件的视觉化设计研究
【摘 要】
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文章基于视觉化相关理论,对PPT课件设计常见问题进行分析,并依据人们视知觉感知的规律和特点,分别从形象化、简洁化、逻辑化、节奏化等方面对PPT课件的信息表达、界面布局、
【机 构】
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山西师范大学教育技术与传媒学院,山西师大实验中学
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2017年08期
【基金项目】
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2015年度山西省“十二五”教育科学规划项目“《大学计算机基础》课程微课的设计与应用研究”(编号:GH-15021)
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