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在分析非计算机专业C语言综合性实验实施困境基础上，提出灵活运用数据结构，科学划分功能模块，采用分而治之的分散实验方法，来解决学生基础不同、有畏难情绪和时间冲突，从而提高C语言综合实验教学效果。以班级成绩管理系统为例。介绍了具体的实施方法。
非计算机专业C语言综合性实验的教学探索和实践
【摘 要】
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在分析非计算机专业C语言综合性实验实施困境基础上，提出灵活运用数据结构，科学划分功能模块，采用分而治之的分散实验方法，来解决学生基础不同、有畏难情绪和时间冲突，从而提高C语
【机 构】
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铜陵学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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铜陵学院院级教研项目0y12018,Jy12017）,2012年安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目（2012jyxm520）.
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