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摘要：医院承担着医疗、教学和科研三大任务，三者相辅相成，其中科研是促进临床医疗和教学的重要手段。科研管理是医院管理的重要组成部分，关系着医院科研的质量和发展，而重视科研管理是提高医院科研水平和能力的基本途径。持续质量改进是一种经典的质量管理方法，其核心理念和模式的应用可全面提升医院科研管理质量。本文就建立可持续质量改进模式的可行措施进行深入的探讨以促进医院的科研管理。
关键词：三级医院；科研管理；科研效益；持续质量改进
医、教、研是医院发展中相互制约、相互发展的三个方面，其中科研是三者发展的基础和三级医院核心竞争力的表现。科研效益是医学科研活动的基本体现，受科研管理质量的影响较大。尽管很多医院在科研管理上投入了大量的人力物力，但由于在管理理念、措施及组织等方面存在不足，总体效果不是很理想，达不到研究型医院建设的标准。目前，不同管理团队的水平参差不齐，外加管理理念、措施及组织等方面的不足，限制了医院科研竞争能力的提升。持续质量改进模式是一种科学的质量管理方法和促进手段，主要特点为一个持续不间断的过程，立足于全面质量提升，同时兼顾各个环节，确保了高水平的管理质量。在医院科研管理中建立持续质量改进模式的核心思想是根据研究型医院建设的标准，持续不断地提高科研管理水平，强化管理团队的服务能力，极大促进科研水平的提升。
安徽医科大学第二附属医院是安徽医科大学直属的大型三级甲等综合医院。近年来，该院以全面质量管理为契机，在医院科研管理模式上做了一些创新性和开拓性的尝试，取得了重要的进步和发展。自2008年建院以来，该院科研实力不断提升。五年来，该院已累计承担各级各类课题约200项，累计科研经费约600万元，且获资助力度迅速增长。现对该院科研管理的措施进行总结和探讨。
一、强化过程管理
（一）科研意识的加强
三级医院高学历人才居多，具备申报项目资格的博士及硕士储备力量坚实，该院科研管理部门对有能力承担科研项目的人员进行广泛深入的动员。由于医院有科研能力的人员临床工作压力负荷大，个人精力有限，加强科研意识培养的工作要落实在日常的工作中，改善“只注重临床轻视科研”的思想，坚持临床科研两手抓，两手都要硬。同时，医院管理部门也加强对专职科研人才的培养，聘请经验丰富的科研人员为科研顾问，与临床医务人员深入合作，努力造就一支素质优良、结构合理、专长突出的科研人才队伍，保持医院整体浓厚的科研氛围和持续的科研激情。
（二）项目申报的帮扶
科研管理部门在项目申报前要做足工作，树立靠前服务、主动服务的意识。加强科研管理者和科研工作者的沟通交流，及时传达国家和地方的政策，指导科研工作中的团队协作，协助科研人员确立科研选题，挖掘独特的视角和解决问题的方式，把握关键的科学问题。对于课题标书加强初审环节，确定课题负责人的申请资格、申请项目有无超项、申请书的填写是否正确规范、申请经费的安排是否合适、署名等有无争议。积极支持有重大科学意义和应用前景的科研项目，扶持推荐水平高、创新性强的项目，帮助调整和挖掘科研人员的潜力。近三年本院课题获资助数量和金额大幅增加，见图2、图2。
（三）项目实施的监管
在科研课题项目实施的过程中，以项目管理部门为主要依据，从实际需要出发，明确各级管理人员的权责范围，尽可能给予项目负责人支持和帮助，对于项目的实施过程及经费管理等方面予以科学的监管。每年定期实施年度工作进展汇报，根据项目任务书、有关科技计划项目管理规定和办法、实验室提供的相关资料、财务科提供的相关经费资料等对在研国家自然科学基金项目的目标完成情况、研究数据真实性、研究结果与成果、经费使用情况进行评议。同时，定期采取听取汇报、查阅原始资料、专家质询的形式，针对项目负责人在研究中存在的问题给予相应的指导。对于项目实施过程中出现的问题尽量给予帮助指导，对于确实无法解决的问题，及时提出修改计划，上报上级单位。对项目经费的管理，采用项目负责人制度，责任到人，培训项目负责人明确经费的使用制度及范围，制作专门的课题经费管理本，报销有效单据时逐级审批，院财政部门严格审核后予以报销。
（四）项目结题的督管
为了确保项目按时按质完成，科研管理人员对科研项目科学汇总，定期提醒项目负责人实施，督促按时提交项目进展报告及结题材料，注意项目执行情况和完成情况的陈述，注重项目执行和完成所获得成果的相关性，对于验收专家提出的问题和建议，认真总结经验，在组织开展后续研究工作中加以改进和落实。对于出色完成项目的负责人争取优秀结题。对于确实无法按期完成的项目，提醒负责人提前申请延期并落实进一步的研究工作。
二、重视医学转化
转化医学的核心思想是根据临床医学的需求，开展前瞻性的应用基础研究，再将基础研究结果转化到医疗应用或直接改善医疗卫生服务市场。目前，中国工程院启动了转化医学发展战略研究咨询项目，探索转化医学的发展方向及亟待解决的问题。科研管理人员也积极开展转化医学前沿技术的学习，结合该院的实际情况，合理完善相关政策，缩小指南与现实的差距，促进基础与临床、前期与后期的紧密结合，使科研人员转变观念，把科研成果的学术价值转化为应用价值。
但是，一项科研成果从实验室走向临床应用及市场，往往要经历研发、中试、产业化等多个过程，因此科研成果的转化任重而道远。该院科研管理人员组织相关的科研活动，根据需要开设专题讲座或报告，提供多种形式的信息交流平台，培养合作意识，克服临床、基础等分开的弊端。近年来，该院紧跟形势，从各个层面进行成果转化理念的深入宣传，积极开展多学科多级别联手进行的学术交流会，有目的地组织基础及临床的学术交流，有计划地举办院校之间多学科交流的科技周，积极构建多种形式灵活的学术交流平台，促进临床和基础工作的相互学习和合作交流。同时，完善积极的奖励政策，促进成果专利申报及成果转化。坚持科研水平和科研效益两手抓，重视科研及其推广，重视成果及其转化，为医学科研技术成果的转化做出了一定的贡献。 三、加强科研管理队伍的建设
（一）提升科研管理工作人员的素质
医院学科门类齐全，科研项目种类繁多，渠道丰富。科研管理涉及基础、临床、药物、检验、器械等不同领域，涵盖课题申报、过程管理、成果申报、成果奖励及转化、论文管理等系列工作。因此，随着科研工作需求的转变，科研管理人员不但需要具备丰富的科研管理知识，而且需要相关的医学专业知识。在实施过程中，科研管理人员的素质直接决定了科研管理工作的质量。高素质的科研管理者能正确解读科研制度、政策、科研计划、科研成果、专利、情报等政策，对医学伦理原则、生物安全管理、遗传资源管理、动物实验管理等特殊的法律法规有深入的了解，具备必要地法律知识和一定的政策水平，还具备丰富的科研知识，用专业人员的眼光去指导科研人员进行课题选题、课题设计、课题申报等，同时还需要具备加强的组织协调能力和良好的口才表达能力。这样，科研管理人员不仅能从管理层面入手，指导和监督临床科研人员认真遵守法律法规和政策，杜绝违法事件和不合理的科学研究，而且可以从专业方面深入，指导科研人员进行课题的选题、设计及申报，及时提供合理的建设性的意见和建议，保证课题的水平。
（二）优化科研管理机制
创新体制机制，根据科研管理工作需求的转变培养优化人才。目前，科研管理不仅包括行政管理，而且包括学术管理。传统的经验管理和行政管理正在向专业管理和科学管理转变，通过持续改进管理，促进医学科研发展，发挥医学智能的整体放大效应。学术管理和科研行政管理共存于科研管理中，学术管理是科研管理的核心和内在要求，行政管理是科研管理的重点和外在保障。在实践中，通过建立科学合理的管理体制，积极实施行政指导—学术决策—行政执行的管理运行模式，使行政管理和学术管理合力，最大限度地发挥二者的优势，推出高水平的研究项目。实际工作中，科研管理人员要随时关注国家发展的需求，正确解读相关政策，将法律法规、政策及信息及时传递给科研人员，积极广泛动员，征集项目。对项目申请书进行合理的政策指导和形式审查，对于选题、论证及项目计划等结合学科特点进行指导。
（三）构建辅助平台
建立信息平台和实验基地是实现优化科研管理的重要基础。加强科学数据的共享平台，对常用的国内外数据库进行购买或共用，提供开放式免费使用。积极组织跨学科的学术交流活动，促进课题之间的合作，鼓励跨国界、跨学科、跨单位等项目的发展，鼓励新思想、新方法、新技术的交流，促进多家思想的融合，鼓励创新灵感的激发。同时，建立综合开放性实验基地，对于重点实验室进行优化，构建综合性的实验基地。按照国家标准，建立标准的实验场所和实验仪器，保障实验用品及试剂的供应。同时，促进多学科及多院校之间的交流，对共同需求的高难度研究方法或昂贵的实验仪器设备进行集中重点投资；配备专业的管理人员和实验员，为产、学、研的共同发展奠定坚实的基础。
四、完善多元激励机制
多元激励机制包括内激励和外激励。内激励主要包括责任感、荣誉感及学习新知识新技能等；外激励主要包括物质奖励和精神奖励。通过人性化的管理，结合医院科研工作的特点和实际需要，针对管理对象和管理内容的特点，灵活运用各种奖励措施，加强医院的科研管理工作，调动科研人员的工作积极性，有力促进医院科研工作的发展。
（一）出台科研奖励办法
为鼓励和激发科研人员的科研热情和积极性，形成全员参与的浓郁的科研氛围，在科研工作中实行“能者多劳、多劳多得”的分配原则。积极动员全员参与科研工作，对参与科研工作的工作人员给予一定的物质奖励，对于成果认定、成果推广、引进应用新技术、发表论文、参加学术会议等的费用予以报销，根据所取得成就的大小、项目、类别和名次给予不同的奖励。
（二）与晋升评聘制度挂钩
临床医学是一个实践性很强的学科，临床医生的技术的提高和业务的进步都离不开科研，而没有扎实的临床知识和经验，谈科研只会成为一句空话。正、副高级职称医师均是医院的学科带头人，在医、教、研工作中发挥举足轻重的作用，直接关系到医院的发展与前途。对于医生而言，开展开创性的研究，转换新知识为新的诊断或治疗方法，是非常具有挑战性的工作，这需要科研思维的培养和创新意识，需要大量的科研培训和自我奉献。好的临床医生必须懂基础、善思考，在临床工作中搞科研，在科研中指导临床工作。为进一步发挥高职人员的技术优势和潜能，增强紧迫感和危机感，在晋升聘任考核中，对医疗、教学、科研项目等进行分解、量化，对科研指标制定严格的标准，在聘任期内进行相关的考核标准，如果达不到相关标准，则坚决按照政策执行。
（三）可持续发展的培训激励
对学科带头人或合适人才选送到国内外进行学习、交流或组织专业学术会议，提高其国内外的知名度，增强其声誉。系统地培训中青年技术骨干，提高科研能力及中标的成功率。医院每年定期进行科研培训班，提高科研人员的科研思维、写作能力及水平。加强医院人才队伍建设，鼓励支持中青年科技人员深造学习，在学习深造期间保留原来隶属关系，发给原工资，享受医疗保障及医院工会福利，每月发给生活补助，扶持科技人才的成长。
五、促进科技协作和创新能力发展
科技协作和创新能力的提高，是现代高科技发展高分化性和高综合性的需要，也是加速成果转化的需要。创新工作本身是高投入、高风险的，需要多学科、多部门、多单位的合作，在多向联合中发挥协同效应。建立良好的信用和制度保障，倡导道德自律，广泛开展国际协作、区域合作、部门合作，通过与在科研所、院校及企业开展多元化沟通等途径不断提升科技协作的力度。
综上所述，科研管理人员在工作中要树立主动为临床科研服务的意识，强化过程管理、重视医学转化，加强科研管理队伍的建设，完善多元奖励机制，积极主动参与，掌握更多的研究信息与进展，努力促进科技协作和创新，促进医院临床、教学全面发展的同时，积极培养青年科技人才，促进人才培养和梯队建设，营造良好的医学转化氛围，促进保持医院的可持续发展能力，推动医院科研工作不断深入发展。
参考文献：
[1]徐顽强，段萱.医院科研管理优化策略的探析[J].中华医院管理杂志，2013（07）.
[2]袁建明，宋婷，单志桂等.注重过程管理促进医院科研发展[J].中国卫生事业管理，2012（09）.
[3]何士大，丁秀娟，吴燕川等.医院科研管理在转化医学中的作用[J].中国医药，2011（10）.
[4]张迅，邹琴，蒋琰等.提高医院科研管理人员的综合素质增强科研管理服务水平[J].中国卫生事业管理，2008（05）.
[5]单艳华.医院科研管理中学术管理与行政管理的协同作用[J].科技管理研究，2012（01）.
[6]陈新，赵平，李竹.通过大型国际合作项目引智引资推动大学科研和卫生事业的发展[J].中华医学科研管理杂志，2000（04）.
[7]魏慧芸.对医院科研管理中多元激励机制的探讨[J].中华医院管理杂志，2010（04）.
[8]吴伟斌，肖庆.深化科技协作推动科技创新[J].中华医院管理杂志，2004（04）.
*本文系安徽省高校省级人文社科研究项目（项目编号：SK2012B252）的研究成果。
（作者单位：安徽医科大学第二附属医院科教部）
关键词：三级医院；科研管理；科研效益；持续质量改进
医、教、研是医院发展中相互制约、相互发展的三个方面，其中科研是三者发展的基础和三级医院核心竞争力的表现。科研效益是医学科研活动的基本体现，受科研管理质量的影响较大。尽管很多医院在科研管理上投入了大量的人力物力，但由于在管理理念、措施及组织等方面存在不足，总体效果不是很理想，达不到研究型医院建设的标准。目前，不同管理团队的水平参差不齐，外加管理理念、措施及组织等方面的不足，限制了医院科研竞争能力的提升。持续质量改进模式是一种科学的质量管理方法和促进手段，主要特点为一个持续不间断的过程，立足于全面质量提升，同时兼顾各个环节，确保了高水平的管理质量。在医院科研管理中建立持续质量改进模式的核心思想是根据研究型医院建设的标准，持续不断地提高科研管理水平，强化管理团队的服务能力，极大促进科研水平的提升。
安徽医科大学第二附属医院是安徽医科大学直属的大型三级甲等综合医院。近年来，该院以全面质量管理为契机，在医院科研管理模式上做了一些创新性和开拓性的尝试，取得了重要的进步和发展。自2008年建院以来，该院科研实力不断提升。五年来，该院已累计承担各级各类课题约200项，累计科研经费约600万元，且获资助力度迅速增长。现对该院科研管理的措施进行总结和探讨。
一、强化过程管理
（一）科研意识的加强
三级医院高学历人才居多，具备申报项目资格的博士及硕士储备力量坚实，该院科研管理部门对有能力承担科研项目的人员进行广泛深入的动员。由于医院有科研能力的人员临床工作压力负荷大，个人精力有限，加强科研意识培养的工作要落实在日常的工作中，改善“只注重临床轻视科研”的思想，坚持临床科研两手抓，两手都要硬。同时，医院管理部门也加强对专职科研人才的培养，聘请经验丰富的科研人员为科研顾问，与临床医务人员深入合作，努力造就一支素质优良、结构合理、专长突出的科研人才队伍，保持医院整体浓厚的科研氛围和持续的科研激情。
（二）项目申报的帮扶
科研管理部门在项目申报前要做足工作，树立靠前服务、主动服务的意识。加强科研管理者和科研工作者的沟通交流，及时传达国家和地方的政策，指导科研工作中的团队协作，协助科研人员确立科研选题，挖掘独特的视角和解决问题的方式，把握关键的科学问题。对于课题标书加强初审环节，确定课题负责人的申请资格、申请项目有无超项、申请书的填写是否正确规范、申请经费的安排是否合适、署名等有无争议。积极支持有重大科学意义和应用前景的科研项目，扶持推荐水平高、创新性强的项目，帮助调整和挖掘科研人员的潜力。近三年本院课题获资助数量和金额大幅增加，见图2、图2。
（三）项目实施的监管
在科研课题项目实施的过程中，以项目管理部门为主要依据，从实际需要出发，明确各级管理人员的权责范围，尽可能给予项目负责人支持和帮助，对于项目的实施过程及经费管理等方面予以科学的监管。每年定期实施年度工作进展汇报，根据项目任务书、有关科技计划项目管理规定和办法、实验室提供的相关资料、财务科提供的相关经费资料等对在研国家自然科学基金项目的目标完成情况、研究数据真实性、研究结果与成果、经费使用情况进行评议。同时，定期采取听取汇报、查阅原始资料、专家质询的形式，针对项目负责人在研究中存在的问题给予相应的指导。对于项目实施过程中出现的问题尽量给予帮助指导，对于确实无法解决的问题，及时提出修改计划，上报上级单位。对项目经费的管理，采用项目负责人制度，责任到人，培训项目负责人明确经费的使用制度及范围，制作专门的课题经费管理本，报销有效单据时逐级审批，院财政部门严格审核后予以报销。
（四）项目结题的督管
为了确保项目按时按质完成，科研管理人员对科研项目科学汇总，定期提醒项目负责人实施，督促按时提交项目进展报告及结题材料，注意项目执行情况和完成情况的陈述，注重项目执行和完成所获得成果的相关性，对于验收专家提出的问题和建议，认真总结经验，在组织开展后续研究工作中加以改进和落实。对于出色完成项目的负责人争取优秀结题。对于确实无法按期完成的项目，提醒负责人提前申请延期并落实进一步的研究工作。
二、重视医学转化
转化医学的核心思想是根据临床医学的需求，开展前瞻性的应用基础研究，再将基础研究结果转化到医疗应用或直接改善医疗卫生服务市场。目前，中国工程院启动了转化医学发展战略研究咨询项目，探索转化医学的发展方向及亟待解决的问题。科研管理人员也积极开展转化医学前沿技术的学习，结合该院的实际情况，合理完善相关政策，缩小指南与现实的差距，促进基础与临床、前期与后期的紧密结合，使科研人员转变观念，把科研成果的学术价值转化为应用价值。
但是，一项科研成果从实验室走向临床应用及市场，往往要经历研发、中试、产业化等多个过程，因此科研成果的转化任重而道远。该院科研管理人员组织相关的科研活动，根据需要开设专题讲座或报告，提供多种形式的信息交流平台，培养合作意识，克服临床、基础等分开的弊端。近年来，该院紧跟形势，从各个层面进行成果转化理念的深入宣传，积极开展多学科多级别联手进行的学术交流会，有目的地组织基础及临床的学术交流，有计划地举办院校之间多学科交流的科技周，积极构建多种形式灵活的学术交流平台，促进临床和基础工作的相互学习和合作交流。同时，完善积极的奖励政策，促进成果专利申报及成果转化。坚持科研水平和科研效益两手抓，重视科研及其推广，重视成果及其转化，为医学科研技术成果的转化做出了一定的贡献。 三、加强科研管理队伍的建设
（一）提升科研管理工作人员的素质
医院学科门类齐全，科研项目种类繁多，渠道丰富。科研管理涉及基础、临床、药物、检验、器械等不同领域，涵盖课题申报、过程管理、成果申报、成果奖励及转化、论文管理等系列工作。因此，随着科研工作需求的转变，科研管理人员不但需要具备丰富的科研管理知识，而且需要相关的医学专业知识。在实施过程中，科研管理人员的素质直接决定了科研管理工作的质量。高素质的科研管理者能正确解读科研制度、政策、科研计划、科研成果、专利、情报等政策，对医学伦理原则、生物安全管理、遗传资源管理、动物实验管理等特殊的法律法规有深入的了解，具备必要地法律知识和一定的政策水平，还具备丰富的科研知识，用专业人员的眼光去指导科研人员进行课题选题、课题设计、课题申报等，同时还需要具备加强的组织协调能力和良好的口才表达能力。这样，科研管理人员不仅能从管理层面入手，指导和监督临床科研人员认真遵守法律法规和政策，杜绝违法事件和不合理的科学研究，而且可以从专业方面深入，指导科研人员进行课题的选题、设计及申报，及时提供合理的建设性的意见和建议，保证课题的水平。
（二）优化科研管理机制
创新体制机制，根据科研管理工作需求的转变培养优化人才。目前，科研管理不仅包括行政管理，而且包括学术管理。传统的经验管理和行政管理正在向专业管理和科学管理转变，通过持续改进管理，促进医学科研发展，发挥医学智能的整体放大效应。学术管理和科研行政管理共存于科研管理中，学术管理是科研管理的核心和内在要求，行政管理是科研管理的重点和外在保障。在实践中，通过建立科学合理的管理体制，积极实施行政指导—学术决策—行政执行的管理运行模式，使行政管理和学术管理合力，最大限度地发挥二者的优势，推出高水平的研究项目。实际工作中，科研管理人员要随时关注国家发展的需求，正确解读相关政策，将法律法规、政策及信息及时传递给科研人员，积极广泛动员，征集项目。对项目申请书进行合理的政策指导和形式审查，对于选题、论证及项目计划等结合学科特点进行指导。
（三）构建辅助平台
建立信息平台和实验基地是实现优化科研管理的重要基础。加强科学数据的共享平台，对常用的国内外数据库进行购买或共用，提供开放式免费使用。积极组织跨学科的学术交流活动，促进课题之间的合作，鼓励跨国界、跨学科、跨单位等项目的发展，鼓励新思想、新方法、新技术的交流，促进多家思想的融合，鼓励创新灵感的激发。同时，建立综合开放性实验基地，对于重点实验室进行优化，构建综合性的实验基地。按照国家标准，建立标准的实验场所和实验仪器，保障实验用品及试剂的供应。同时，促进多学科及多院校之间的交流，对共同需求的高难度研究方法或昂贵的实验仪器设备进行集中重点投资；配备专业的管理人员和实验员，为产、学、研的共同发展奠定坚实的基础。
四、完善多元激励机制
多元激励机制包括内激励和外激励。内激励主要包括责任感、荣誉感及学习新知识新技能等；外激励主要包括物质奖励和精神奖励。通过人性化的管理，结合医院科研工作的特点和实际需要，针对管理对象和管理内容的特点，灵活运用各种奖励措施，加强医院的科研管理工作，调动科研人员的工作积极性，有力促进医院科研工作的发展。
（一）出台科研奖励办法
为鼓励和激发科研人员的科研热情和积极性，形成全员参与的浓郁的科研氛围，在科研工作中实行“能者多劳、多劳多得”的分配原则。积极动员全员参与科研工作，对参与科研工作的工作人员给予一定的物质奖励，对于成果认定、成果推广、引进应用新技术、发表论文、参加学术会议等的费用予以报销，根据所取得成就的大小、项目、类别和名次给予不同的奖励。
（二）与晋升评聘制度挂钩
临床医学是一个实践性很强的学科，临床医生的技术的提高和业务的进步都离不开科研，而没有扎实的临床知识和经验，谈科研只会成为一句空话。正、副高级职称医师均是医院的学科带头人，在医、教、研工作中发挥举足轻重的作用，直接关系到医院的发展与前途。对于医生而言，开展开创性的研究，转换新知识为新的诊断或治疗方法，是非常具有挑战性的工作，这需要科研思维的培养和创新意识，需要大量的科研培训和自我奉献。好的临床医生必须懂基础、善思考，在临床工作中搞科研，在科研中指导临床工作。为进一步发挥高职人员的技术优势和潜能，增强紧迫感和危机感，在晋升聘任考核中，对医疗、教学、科研项目等进行分解、量化，对科研指标制定严格的标准，在聘任期内进行相关的考核标准，如果达不到相关标准，则坚决按照政策执行。
（三）可持续发展的培训激励
对学科带头人或合适人才选送到国内外进行学习、交流或组织专业学术会议，提高其国内外的知名度，增强其声誉。系统地培训中青年技术骨干，提高科研能力及中标的成功率。医院每年定期进行科研培训班，提高科研人员的科研思维、写作能力及水平。加强医院人才队伍建设，鼓励支持中青年科技人员深造学习，在学习深造期间保留原来隶属关系，发给原工资，享受医疗保障及医院工会福利，每月发给生活补助，扶持科技人才的成长。
五、促进科技协作和创新能力发展
科技协作和创新能力的提高，是现代高科技发展高分化性和高综合性的需要，也是加速成果转化的需要。创新工作本身是高投入、高风险的，需要多学科、多部门、多单位的合作，在多向联合中发挥协同效应。建立良好的信用和制度保障，倡导道德自律，广泛开展国际协作、区域合作、部门合作，通过与在科研所、院校及企业开展多元化沟通等途径不断提升科技协作的力度。
综上所述，科研管理人员在工作中要树立主动为临床科研服务的意识，强化过程管理、重视医学转化，加强科研管理队伍的建设，完善多元奖励机制，积极主动参与，掌握更多的研究信息与进展，努力促进科技协作和创新，促进医院临床、教学全面发展的同时，积极培养青年科技人才，促进人才培养和梯队建设，营造良好的医学转化氛围，促进保持医院的可持续发展能力，推动医院科研工作不断深入发展。
参考文献：
[1]徐顽强，段萱.医院科研管理优化策略的探析[J].中华医院管理杂志，2013（07）.
[2]袁建明，宋婷，单志桂等.注重过程管理促进医院科研发展[J].中国卫生事业管理，2012（09）.
[3]何士大，丁秀娟，吴燕川等.医院科研管理在转化医学中的作用[J].中国医药，2011（10）.
[4]张迅，邹琴，蒋琰等.提高医院科研管理人员的综合素质增强科研管理服务水平[J].中国卫生事业管理，2008（05）.
[5]单艳华.医院科研管理中学术管理与行政管理的协同作用[J].科技管理研究，2012（01）.
[6]陈新，赵平，李竹.通过大型国际合作项目引智引资推动大学科研和卫生事业的发展[J].中华医学科研管理杂志，2000（04）.
[7]魏慧芸.对医院科研管理中多元激励机制的探讨[J].中华医院管理杂志，2010（04）.
[8]吴伟斌，肖庆.深化科技协作推动科技创新[J].中华医院管理杂志，2004（04）.
*本文系安徽省高校省级人文社科研究项目（项目编号：SK2012B252）的研究成果。
（作者单位：安徽医科大学第二附属医院科教部）