【摘 要】
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所谓“递进循环”的教学模式,是指教师在明晰自己教学目标的前提下,一边为学生打学习基础,一边引导学生向某个目标递进,当教师完成多次递进以后,最后的教学环节可以促进第一
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所谓“递进循环”的教学模式,是指教师在明晰自己教学目标的前提下,一边为学生打学习基础,一边引导学生向某个目标递进,当教师完成多次递进以后,最后的教学环节可以促进第一个环节的学习,此种教学方法能够构成一个良性的教学循环。本次研究将说明这种教学策略实施的方法。
The so-called “progressive cycle ” teaching mode refers to the teacher under the premise of clarifying their own teaching objectives, while playing the basis for students to learn, while guiding students to a certain goal, when the teacher to complete a number of progress, The last part of the teaching can promote the first part of the learning, this teaching method can constitute a virtuous teaching cycle. This study will illustrate how this teaching strategy can be implemented.
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