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在我国的教育教学中,探究性学习已经成为新课程改革之后的重点研究项目。本文主要从探究式学习的含义以及高中生物教学的探究性学习开展角度出发,以培养学生的自主学习、创新意识,提高学生的思维能力为基准,对学生高中生物的探究式学习进行系统分析和探讨。
高中生物探究式学习研究
【摘 要】
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在我国的教育教学中,探究性学习已经成为新课程改革之后的重点研究项目。本文主要从探究式学习的含义以及高中生物教学的探究性学习开展角度出发,以培养学生的自主学习、创新
【机 构】
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鸡西市第一中学校
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年7期
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