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本文以提升学生的知识掌握层次、能力提升程度和情感价值态度观等为目的,结合翻转课堂的优势,设计了大学《有机化学》理论教学中“丙二酸酯在合成中的应用”教学部分的翻转课堂,并对每一个教学环节进行了深入的讨论,同时提出在《有机化学》理论教学过程中实施翻转课堂教师应具备的各方面素质以及有待于解决的若干问题.