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体育课程是小学教学体系中重要的组成部分，对于小学生而言，正是身体以及心理成长的关键时期，在小学体育教学中开展多n样化的教学方式，增强小学生对体育学习的参与热情与积极性，并引导小学生自觉地投入到体育学习中，进而达到强身健体的效果。本文探n究了增强小学生体育参与积极性的意义，并提出了强化小学生在体育学习中参与积极性的对策，以提高小学体育教学的质量。