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本文以《视频监控系统应用》课程为例,从课程的整体设计理念入手,在教学体系设置、教学模式改革、课程评价体系等方面对＂基于岗位能力和工作过程的高职课程改革方案＂进行了探讨。
基于岗位能力和工作过程的高职课程设计——以《视频监控系统应用》课程为例
【摘 要】
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本文以《视频监控系统应用》课程为例,从课程的整体设计理念入手,在教学体系设置、教学模式改革、课程评价体系等方面对＂基于岗位能力和工作过程的高职课程改革方案＂进行了探讨
【机 构】
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北京政法职业学院安全防范系
【出 处】
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北京政法职业学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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