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上海的小学从三年级起,也开始了小古文的学习。文言文蕴藏着古人语言表达的智慧,是先人留给我们的宝贵财富。教师在教学过程中,要采用温故而知新,熟记基本知识等策略,激发学生学习文言文的兴趣,让学生逐步掌握学习文言文的方法。本文以统编版四年级上册《王戎不取道旁李》教学为例,阐述笔者在教学过程中的一些做法。