【摘 要】
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摘要：近年来，高职公共英语课程进行了一系列改革但收效甚微，其原因在于这一课程的教育教学改革始终没有跳出学科体系的藩篱，这样的改革很难体现出职业教育以就业为导向、以能力为本位的本质特征，更无法满足职业工作的需求。本文作者通过对本校公共英语课程改革的介绍，体现英语应为专业服务的必要性。 关键词：公共英语；专业课程；服务性 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1006-2831
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摘要：近年来，高职公共英语课程进行了一系列改革但收效甚微，其原因在于这一课程的教育教学改革始终没有跳出学科体系的藩篱，这样的改革很难体现出职业教育以就业为导向、以能力为本位的本质特征，更无法满足职业工作的需求。本文作者通过对本校公共英语课程改革的介绍，体现英语应为专业服务的必要性。
关键词：公共英语；专业课程；服务性
[中图分类号]H319
[文献标识码]A
[文章编号]1006-2831(2010)12-0108-3 doi：10.3969／j.issn.1006-2831.2010.04.032
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