【摘 要】
：
学生党支部建设是高校开展思政教育、提高思政工作实效的一个重要抓手。一直以来，高校对基层党支部的建设工作给予了高度重视，建设力度在逐渐加大。但是学生党支部建设的成效远未达到预期目标，在一定程度上影响了思政教育工作的有效开展。因此，面对当前学生党支部建设中存在的问题，高校应注重采取科学对策，对其进行针对性的改进与完善，提高学生党支部建设质量。
论文部分内容阅读
学生党支部建设是高校开展思政教育、提高思政工作实效的一个重要抓手。一直以来，高校对基层党支部的建设工作给予了高度重视，建设力度在逐渐加大。但是学生党支部建设的成效远未达到预期目标，在一定程度上影响了思政教育工作的有效开展。因此，面对当前学生党支部建设中存在的问题，高校应注重采取科学对策，对其进行针对性的改进与完善，提高学生党支部建设质量。
其他文献
中国作为马克思主义研究成果的应用者与创新实践者，通过创造“经济奇迹”，并在新时代的系统性改革过程中，创建各类新理论、新方案，已经证实了马克思主义的科学性。本文以青年马克思主义对高校大学生教育的意义作为研究题目，具体讨论中，剖析了新时期高校大学生意识形态变迁的时代背景，与意识形态发展现状。并以此为基础，分别从“破”与“立”两个层面，剖析了青年马克思主义对高校大学生教育的意义。
随着我国教育体制的不断改革和素质教育的不断实施，“三全育人”教育模式应运而生。本文在“三全育人”视域下，在介绍“壮族优秀传统文化与高校思政教育融合的重要意义”这一基础上，针对壮族优秀传统文化融入高校思政教育存在的问题进行简要地分析，同时，从充分调动学校内外全体对象参与思政教育的积极性，实现全员育人；突破高校思政教育工作的固有时限观，实现全过程育人；充分利用各种教育载体，实现全方位育人五个方面入手，为实现壮族优秀传统文化与高校思政教育的有效融合提出具有建设性的建议。
青少年作为国家的希望，未来社会发展的主力军，他们的身体健康十分重要。规范青少年体质治理范式有助于解决青少年体质下降，实现青少年身心发育健康。为了提高青少年体质健康管理工作的效率，需要建立完善的青少年体制管理机制，促进青少年体制健康促进管理的模式改革升级。本文将分析青少年体质健康促进治理范式，并提出合理化 建议。
高校与企业的合作，既有利于高校科研成果落地，又能帮助企业提高技术竞争力，实现合作双赢。但在实践中，校企的深度融合往往遇到各种各样的困难，使得高校科研、人才培养与企业需求存在一定程度的脱节。通过搭建校企党支部结对共建平台助推校企之间合作，以党建为引领，将基层党支部活动落实到科研、教学中，利用双方在各自领域和行业的优势，实现资源互助、互补、互促，促进产学研合作共赢。本文以山东大学信息学院现代通信技术研究所党支部与国网山东信通公司工程中心党支部结对共建情况为案例，对校企党支部结对共建的途径、实效进行分析。
在当下的时代，就业成为一个热门的话题。就业难是目前每个学生都会面临的一个话题，但是如果深入研究当今就业市场的现状，可以发现，毕业生就业难大多属于结构性的问题，这些问题就与学生的就业思维密切相关。就业思维是指学生对自己的就业的想法，即自身对未来到底要选择什么样的工作的一种认知。这也就能得出一个结论，解决当今就业难问题的一个可行的办法就是提升学生的就业思维。本文主要探究提升民办本科院校毕业生就业思维的措施，以期为解决当下的就业问题提供一点思路，帮助学生解决就业问题。
为了更好地利用体育馆，推动全民健身，鼓励全民充分利用体育设施，积极参与体育锻炼，让民众切身感受到体育馆的用途，笔者拟用问卷调查法了解市民对体育馆资源的 看法，用文献研究法对体育馆资源利用的优化展开探究。
课堂建设是关乎学校人才培养的重要环节，其中设计到教师教学水平、课程设计、教学方式等多个重点因素。把专业课程与学生思政建设相结合，不仅打开了大学思想政治工作新的思路，也是高校提升思政教育效率的重要抓手之一。在扎实专业课基础的同时，也提高了思想政治的素养，不但能提高教育的质量，对实现立德树人的目标也是具有非常重要的实践意义。
民族院校是党和国家为培养少数民族学生和民族地区干部而建立的新型高校，民族高校的辅导员肩上有着培养少数民族学生的责任与使命，秉承着培养德才兼备、情理兼修、脚踏实地、真才实干的学生的荣耀与责任。本文从辅导员大量的实践工作和理论积累出发，探究出行之有效的铸牢中华民族共同体意识的路径，以期对民族高校辅导员工作产生积极影响。
高校图书馆的馆藏资源非常丰富，承担着重要的教育职能，如果能够将高校图书馆向社会开放，那么就能够最大程度地为社会民众提供知识服务，进而为提高社会公众的文化道德素养奠定基础，这不仅是高校图书馆自身转型发展的基础，同时也是社会民众文化道德素养提升的重要途径。本文基于我国高校图书馆社会化服务的问题，提出几点促进高校图书馆开展社会化服务的对策，并提出图书馆社会化服务的保障机制，希望能够为实现高校图书馆的社会化服务提供参考。
目的：分析运动和健康教育联合干预对山区儿童体质健康的影响。方法：选取2020年月-2020年8月1000例山区儿童作为研究对象，根据1比1的配比方式分为两组，每组500例，对照组行常规体质健康教育，实验组行运动和健康教育联合干预，对比分析两组家长体质健康知识知晓率、家长满意度及儿童体质健康指标。结果：运动、健康联合干预与常规体质健康教育干预的结果有差异。结论：运动和健康教育联合干预可提高山区儿童家长对儿童体质健康的正确认知，促进儿童的健康成长，值得应用与推广。