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通过对一名六年级女生一例身心问题的短程心理咨询，运用行为矫正疗法，合理情绪疗法，情景剧等帮助求助者分析行为背后的原因、使其逐步接受学校环境的的变化，回归正常生活。
由家庭环境适应不良而引发的一例小学生身心问题的案例报告
【摘 要】
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通过对一名六年级女生一例身心问题的短程心理咨询，运用行为矫正疗法，合理情绪疗法，情景剧等帮助求助者分析行为背后的原因、使其逐步接受学校环境的的变化，回归正常生活。
【机 构】
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攀枝花市东区第十九中小学校教育集团密地外国语学校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年22期
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