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在高中历史教学过程中,教师应该重视自身教学方式的创新,引进探究式教学方式,此时应该注意历史教学的真实性,教授学生正确的历史知识,避免学生学习野史中的知识,对学生的历史专业素质发展造成不利影响.同时,还要对学生的学习成绩进行评价,摒弃传统的试卷评价方式,使学生历史知识的学习效率得以有效提升.