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通过对比分析英汉语音系统,结合安徽方言区学生语音状况的实际调查情况,研究安徽方言区学生英语语音学习存在的负迁移现象,并针对负迁移的影响提出可行的语音矫正教学建议。
安徽方言区大学生英语语音负迁移现象研究
【摘 要】
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通过对比分析英汉语音系统,结合安徽方言区学生语音状况的实际调查情况,研究安徽方言区学生英语语音学习存在的负迁移现象,并针对负迁移的影响提出可行的语音矫正教学建议。
【机 构】
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皖西学院外语系
【出 处】
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合肥学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
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