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课堂教学情景要按照数学知识的发生发展过程以及学生的认识规律设计 ,在课堂上应该做到创造旧知环境、创设求知心向环境、创设思维环境。
谈课堂教学情境设计
【摘 要】
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课堂教学情景要按照数学知识的发生发展过程以及学生的认识规律设计 ,在课堂上应该做到创造旧知环境、创设求知心向环境、创设思维环境。
【机 构】
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重庆药剂校
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2001年03期
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