【摘 要】
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在新课程理念逐渐深入人心的今天,各种史观也在教学上得到了重视,比如生产力史观、阶级斗争史观（革命史观）、现代化史观、整体史观（全球史观）、文明史观、社会史观等,这其中生态
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在新课程理念逐渐深入人心的今天,各种史观也在教学上得到了重视,比如生产力史观、阶级斗争史观（革命史观）、现代化史观、整体史观（全球史观）、文明史观、社会史观等,这其中生态史观比较容易被我们忽略。本文试结合陶行知先生的教育理论和笔者在教学中的实践,简要谈谈如何在高中历史教学中渗透生态史观,以帮助学生建立健全历史思维体系。
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