【摘 要】
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<正>以"立德树人、服务选拔、引导教学"为主要功能的高考试题(以下简称"真题"),历来是师生复习备考的关键资源。如何利用真题"引导教学",以"教"促"考",使课堂"服务"学生顺利
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<正>以"立德树人、服务选拔、引导教学"为主要功能的高考试题(以下简称"真题"),历来是师生复习备考的关键资源。如何利用真题"引导教学",以"教"促"考",使课堂"服务"学生顺利通过"选拔"呢?笔者的实践是:以真题补益教材,重构知识体系、拓展认知边界、活化重点知识,立足课堂,回应高考对中学教学的引导。一、围绕真题,重构教材体系毫无疑问,承载国家意志、落实课标要求、体
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