【摘 要】
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随着新课标的推进，对初中阶段的音乐教学也提出了新的要求。这是对初中学生学习状态的要求，更是对初中音乐教师的要求。音乐教师要改变以往陈旧的教学方式，创新优化出更多优秀的教学方法。让学生在学习生活的过程中，感受音乐、了解音乐。教师在教学的过程中可以通过创新的教学方式，激发学生的学习兴趣，增加音乐教师和学生的互动频率，让初中音乐课堂教学效率得以提升。本文将从初中音乐教学现状出发，简要分析新课标背景下的初
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随着新课标的推进，对初中阶段的音乐教学也提出了新的要求。这是对初中学生学习状态的要求，更是对初中音乐教师的要求。音乐教师要改变以往陈旧的教学方式，创新优化出更多优秀的教学方法。让学生在学习生活的过程中，感受音乐、了解音乐。教师在教学的过程中可以通过创新的教学方式，激发学生的学习兴趣，增加音乐教师和学生的互动频率，让初中音乐课堂教学效率得以提升。本文将从初中音乐教学现状出发，简要分析新课标背景下的初中音乐教学模式。
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目的 基于代谢组学技术探讨糖尿病肾病（DKD）湿证患者血清差异代谢谱，寻找与DKD患者不同分期相关的潜在生物标志物。方法 采用高效液相色谱-质谱联用（LC-MS）技术，分析广东省中医院生物资源标本库诊断为DKD的患者血清代谢谱，应用代谢组学处理软件ProgenesisQI和KEGG、HMBD数据库统计分析，筛选湿证与非湿证间、以及不同分期DKD患者间的差异代谢物。采用ROC分析对上述差异代谢物的诊
目的 探究动脉血乳酸（Lac）、降钙素原（PCT）联合快速序贯器官衰竭评分（qSOFA）对脓毒症患者病情评估的价值。方法 选取2019年1月～2021年6月广州中医药大学第二附属医院ICU收治的248例脓毒症患者进行回顾性研究，按照病情严重程度分脓毒症组（210例）和脓毒症休克组（38例）。对比两组患者在Lac、PCT、qSOFA评分和Lac、PCT联合qSOFA评分等指标的差异，通过单因素、多因
目的 探讨三甲中医院医护人员疫情常态化前后对新型冠状病毒肺炎（简称：新冠肺炎）的认知情况，并有针对性地开展常态化精准防控策略和局部应急处置有机结合。方法 选取广东省内三甲中医院医护人员作为调查研究对象，基于“知信行”模式自制问卷，采用“雪球抽样法”进行抽样调查，使用SPSS建立数据库，对数据进行统计分析。结果 共回收有效问卷142份，其中医生12人（8.4%），护士130人（91.6%），男性46
核受体是一类在机体内广泛分布的转录因子，在人体生理、病理过程中发挥重要作用。孕烷X受体（pregnaneX receptor,PXR）为核受体家族成员之一，参与机体物质代谢，尤其在药物代谢中起关键作用。肾脏是药物代谢的主要器官之一，PXR参与肾脏药物代谢、转运等多种调节并参与多种肾脏疾病的病理生理过程。近年来多项研究关注PXR及其调控作用对肾脏及肾脏疾病的影响。本文将从PXR在肾脏与药物代谢和转运
随着新型冠状病毒肺炎患者的临床治愈，愈后证也受到越来越多关注。古代中医治疗疫病愈后证积累了丰富的理论与经验，但相关研究仍有不足。文章围绕疫病愈后证对中医古籍中相关内容进行梳理，分别从概念特征、治疗原则、沿革等方面进行总结。中医古籍提示疫病愈后证发生在疫病已经痊愈或将愈阶段，症状表现多样，具有“阴伤”“中虚”“易复”等病机特征，古代医家以保阴、养胃、防复为治疗原则。
在初中音乐教学中应用互动模式能激发学生对音乐知识和音乐作品的兴趣，在积极参与音乐学习活动的过程中，学生对音乐知识和音乐作品的理解会加深，学生的学习效果会显著提高。初中音乐教师可以通过创设鼓励多元表达的音乐课堂，激发学生的学习兴趣，提高音乐教学的效果，促进学生综合素养提升、身心全面发展。
＜正＞血液透析是延缓慢性肾衰患者死亡的有效措施，便秘是血液透析的消化系统并发症之一。研究[1]显示，国内外血液透析患者出现便秘的情况超过28%。在日常生活中约30%的人有便秘的问题[2],包括各年龄段的人。便秘会增加患者的身心和经济的负担，极大的影响患者的生活，并增加其他系统疾病发生的可能性。目前，防治便秘包括泻药[3]、灌肠、微生物制剂[3]、中药免煎颗粒[4]、中药贴敷[5]、耳穴压豆[5]、
目的：采用知识图谱及文献计量学方法总结中医药治疗糖尿病性胃轻瘫的研究现状及发展趋势。方法：检索中国知网、中国生物医学文献服务系统、万方医学网、维普中文期刊服务平台数据库从建库至2022年8月15日中医药治疗糖尿病性胃轻瘫的相关文献，利用Cite Space软件对文献的作者、研究机构、关键词进行分析并绘制相关科学知识图谱。结果：共1 239篇文献纳入分析，从1996年开始中医药治疗糖尿病性胃轻瘫的发