【摘 要】
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中考散文阅读，学生之所以找不着北，是因为没有建立起相应的阅读认知结构。中考散文阅读的认知结构与散文的认知结构不同，由散文的考点内容、临场阅读技巧、答题要求等基本原则和
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中考散文阅读，学生之所以找不着北，是因为没有建立起相应的阅读认知结构。中考散文阅读的认知结构与散文的认知结构不同，由散文的考点内容、临场阅读技巧、答题要求等基本原则和基本概念组成。文章从“阅读过程：从略读到精读”“考点知识：内容理解与艺术分析”“答题技巧：中心辐射，要点齐全”三个方面，对中考散文阅读的认知结构作了较为详细的阐述，对一线教师指导学生备考中考散文阅读有积极指导意义。
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