网络话语权评价理论框架构建

来源 :情报理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pisahaochima
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[目的/意义]互联网技术以及网络环境的变化,使得网络话语的发布、传播等也发生着深刻变化,网络话语主体具有平民化的特征,对国家话语机构的话语权地位产生影响.进行网络话语权评价的研究,有利于明确影响网络话语权大小的决定因素,对提升国家舆论机构的网络话语权、改善网络环境具有十分重要的意义.[方法/过程]首先,对网络话语权的内涵进行了深刻探究,分析了网络话语权的产生过程;其次,结合信息计量学和评价理论,对网络话语权的特点以及评价指标进行分析;最后,确定网络话语权评价一级指标为网络引领力、网络传播力和网络影响影响力这3个指标.[结果/结论]根据以上研究,构建出网络话语权评价研究的理论框架.
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数据素养的高低影响着教师依据教学数据分析结果所采取的教育教学决策效率的高低,影响教师按照既定目标实施教育教学的效果及推进教育教学改革的成果.综合分析关于提升教师数据素养方面的研究成果,指出提升教师数据素养的价值在于促进教学管理的科学化发展、数据素养教育的专业化、社会数据素养教育进程的提速、教育环境及理念的优化等;分析在实践过程中教师数据素养提升面临的教师对数据态度不明、认识不够,缺乏有效的教育引导,数据分析、理解、决策能力不足,数据素养教育环境有待优化等方面的障碍;提出通过提供更有针对性的培养模式和内容优