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本文论述了社会转型时期高校“两课”教育所发生的新变化,教育者要从准确把握“两课”教育的性质、任务和基本内容,并提出了“两课”学习的关键在于理论联系实际.
社会转型期高校“两课”教育和学习的新特点
【摘 要】
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本文论述了社会转型时期高校“两课”教育所发生的新变化,教育者要从准确把握“两课”教育的性质、任务和基本内容,并提出了“两课”学习的关键在于理论联系实际.
【机 构】
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郑州大学教育学院,河南,郑州,450052
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2003年8期
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