【摘 要】
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随着我国科学发展观的确立和高等教育改革的深入，“以人为本”的管理理念日益深入人心。但在具体的管理实践中，存在教师管理模式陈旧、薪酬体系激励性不强、教师培训不到位等诸
【机 构】
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西安交通大学人文学院,榆林学院教科部
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随着我国科学发展观的确立和高等教育改革的深入，“以人为本”的管理理念日益深入人心。但在具体的管理实践中，存在教师管理模式陈旧、薪酬体系激励性不强、教师培训不到位等诸多问题。因此，需要通过树立以人为本管理观念、管理重心下移、实施柔性管理方式、建立体现人性的薪酬体系、培养教师的自我培训能力等方式来建构“以人为本”的新型高校教师管理体制，促进高校教师队伍素质的整体提升。
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