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职业院校“双师型”教师既要具备普通院校教师的属性，又要适应职业教育发展的要求，具有鲜明的职业性，也就是说既要是“教师”，又要是“师傅”。职业院校要清楚“双师型”教师的形成既需要学校长期的培养也需要教师个人的努力，本文根据“双师型”教师应具备的能力和素质，构建科学的“双师型”教师培训保障体系，促进“双师型”教师持续健康发展。