【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法:回顾笔者所在医院收治的95例慢性阻塞性肺疾病患者资料,将患者按不同的护理方法分为对照组47例和观察组48
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目的:探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法:回顾笔者所在医院收治的95例慢性阻塞性肺疾病患者资料,将患者按不同的护理方法分为对照组47例和观察组48例。对照组患者按传统护理教育方法进行护理;观察组患者则采用健康教育护理路径进行护理。比较两组患者健康教育知识的知晓率、护理工作满意度。结果:干预后,观察组患者健康教育知识的知晓率为93.75%,对照组患者健康教育知识的知晓率为63.83%,观察组护理工作总满意度为97.92%,对照组对护理工作总满意度为82.98%,观察组均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在慢性阻塞性肺疾病患者中应用健康教育路径,能提高患者对疾病知识的认知度,使之能配合临床治疗,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广。
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