高中政治教学实践之问题探究法探析

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在传统的高中政治课堂教学中,课堂的主体是教师,而学生只是被动的接受者。课堂中,教师的讲授成为了课堂的主要内容,学生的任务就是听课和被检查是否认真听课。在这样的教学环境下,学生没有主动学习的机会,反反复复的教学使得学生对学习产生了厌倦。问题探究法是一种创新的教学方法,在高中政治教学中运用问题教学法能够培养学生的个性与创造性,提升学生的核心素养。
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