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将联系生活化的教学理念运用于课程导入、实际教学和课后反馈中,对提高整体教学效果能够发挥重要作用;以一次具体的教学设计为例,探究初中物理课堂教学生活化的措施与方法,以期为相关研究和教学提供参考。
初中物理生活化教学设计——以“凸透镜成像规律”为例
【摘 要】
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将联系生活化的教学理念运用于课程导入、实际教学和课后反馈中,对提高整体教学效果能够发挥重要作用;以一次具体的教学设计为例,探究初中物理课堂教学生活化的措施与方法,以期为相关研究和教学提供参考。
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区博文初级中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年21期
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