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【摘 要】青少年宫教育是社会教育的重要组成部分，青少年宫教育社会化已成为青少年宫生存与发展的必然选择。青少年宫存在与发展的有力保障是加强教学管理，以提高教学质量，让青少年宫更好地服务社会，在构造社会大教育的改革中发挥作用。
【关键词】青少年宫；教学管理质量；教学管理方法
随着不断深化教育体制的改革，也逐步加剧了青少年宫的竞争力。青少年宫的只有重视教学工作，不断的创造好的教学成绩，教学管理工作的目标才能够实现。
一、教学观念的更新
只有先进的教学思想，才能保证取得质量较高的教学成果。因此，教师教学思想的转变要是青少年宫提高教学质量的根本。现在仍就还有一些教师的教学理念跟不上时代的发展，因此，必须让这些老师扩宽眼界，转变教学并不断创新教学方法，实施全面素质教育。具体来说可以从以下几个方面入手：
（一）首先要改变以往的以教师为中心的理念，依据以人为本的理念，将学生作为教学管理的中心。不止要重视专业知识的教育，还要重视学生创新思维与动手能力的培养。
（二）开展第二课堂活动，青少宫在这方面具有独特的优势要注意发挥。多开展一些诸如创意思维游戏、消防安全体验活动、创意风采外语月等等活动，从而激发学生的学习兴趣。
（三）采用先进的教学手段，如多媒体教学、仿真模拟实验等措施创造良好的教学情境，既吸引学生的学习兴趣，有培养的学生成获取信息、运用和处理现代化信息的素质。
（四）在教学效果评价过程中，不能单一的以阶段性的考试成绩作为评价标准，而应当注意对学生平时表现进行考核，综合评定学生的素质，不以成绩论英雄。
二、教学过程的管理
要想提高青少年宫的教学质量，就必须把教学管理搞上去。因此，首先要做到心中有数，坚持深入课堂听课，了解教学情况，这样来针对性增强管理工作。其次还要定期检查和随时检查相结合，发现问题及时解决。体现办宫水平的重要标志就是要看教学质量。教学质量的提高非常重要的就是加强教学质量的监测评估，教学质量评价体系中，对于过程和结果都要重视，不可以只看结果不看过程。并且坚持专业等同原则，对于各个专业的教师都要公平的看待，同时还要坚持做到教学的内容、环境、等方面的创新，让学生成为真正学习的主人。
三、教学硬件设施建设与制度建设
现在国家十分重视对校外教育，对青少年宫投入了大量的资金支持其硬件设施的建设，让青少年在校外教育场所进行快乐的学习。青少年宫应当不辜负国家的投入，充分利用这些设施，发挥其最大的用处，不可让其成为好看的摆设。当前青少年宫朝着免费化的方向发展，我们也应当逐步为此做出努力，让更多的孩子享受到国家提供的优惠。在这个阶段可以通过开设了免费公益课，组织开展大型少年活动等措施，让更多的学生免费到少年宫来学习。
规范日常工作和行政管理制度，不断地科学化，逐步制订比较完善的部室工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、车辆管理、卫生管理、档案制度等制度，做到规范日常工作不留空白，从而为有序的日常管理工作提供了坚实保障。规范培训活动秩序的教学管理制度不断地系统化，逐步与推进青少年素质教育的目标相一致。在认真总结自建宫以来培训活动经验的基础上，积极推行“走出去、请进来”的合作互利之路，向兄弟单位学、向基层学、向学校学，学习一切“他山之石”，从而比较系统地建立了教师管理、教学规范、教学目标管理、计算机管理、班主任管理、班级管理、学员守则、家长须知等制度，形成了一套有我宫特色的教学管理模式。
四、树立管理就是服务的思想
顾名思义，辛勤的教师是决定整个教学成果的主要因素之一，是在整个教学过程中起到主导作用的，是教学工作的主人，而在教学管理中管理者则扮演广大教師工作者勤务兵的角色；所以无论有关部门有任何政策或是措施，都应该考虑是否可以调动教师教书育人的积极性而使教学质量得到全面性提高这一宗旨。只有教学管理者的服务工作得到好评，才能在社会上有良好的信誉，得到更多优秀教师的加盟，进而可以使学员的学习效率提高。所以 ，想得到广大群众的认可和更好更广阔的发展市场，就要加强对教师服务、学员及家长服务的工作，把这些作为日常工作来培养进而成为习惯。
五、改革与创新相结合
为顺应社会潮流适应新的形势，教学改革必须要进行更进一步的深化：一是在教育过程中多个环节都应该体现出教学改革，比如课堂教学、学科建设、教材编写、课题研究等。二是要建立教师发展性评价机制，更好的激发教师对工作的热情，并可传递给学员，使大家在积极向上的氛围中共同成长。三是教学改革要在客场教学中得到深化，这样可以使课堂教学率和质量得到有效的提高。四是要树立大培训理念，形成全宫“一盘棋”的培训格局。校外教育培训是青少年宫的一项基础性服务工作，使青少年的综合素质得到提高，有更好发展个人特长的舞台是青少年宫的宗旨。所以培训的格局需要不断地调整。培训的科目也要不断地创新，这样才可以使我国人才培养的理念创新、制度创新和工作创新得到不断地推进，全面实现培训工作质与量的同步提升。
六、开展活动，丰富教育管理形式
青少年宫是学生学习成长的舞台，同时也应该是学生展现各自风采的舞台。所以，我们可以借用各大节日来开展一些丰富多彩趣味十足的活动，以此为载体，让学生们在活动中自由交流学习，培养能力与习惯，摒弃之前的小恶习，进而可以树立自信。各项活动的开展，有利于培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供了展现各自风采的机会，有利的促进了学生的全面发展。
七、结束语
教学管理工作的内容涉及面比较广，在今后的工作中有待进一步完善，在完善的过程中要更好地把握教学管理的重点，科学地掌握教学管理的方法，不断提高教学管理的水平和教学质量。
【关键词】青少年宫；教学管理质量；教学管理方法
随着不断深化教育体制的改革，也逐步加剧了青少年宫的竞争力。青少年宫的只有重视教学工作，不断的创造好的教学成绩，教学管理工作的目标才能够实现。
一、教学观念的更新
只有先进的教学思想，才能保证取得质量较高的教学成果。因此，教师教学思想的转变要是青少年宫提高教学质量的根本。现在仍就还有一些教师的教学理念跟不上时代的发展，因此，必须让这些老师扩宽眼界，转变教学并不断创新教学方法，实施全面素质教育。具体来说可以从以下几个方面入手：
（一）首先要改变以往的以教师为中心的理念，依据以人为本的理念，将学生作为教学管理的中心。不止要重视专业知识的教育，还要重视学生创新思维与动手能力的培养。
（二）开展第二课堂活动，青少宫在这方面具有独特的优势要注意发挥。多开展一些诸如创意思维游戏、消防安全体验活动、创意风采外语月等等活动，从而激发学生的学习兴趣。
（三）采用先进的教学手段，如多媒体教学、仿真模拟实验等措施创造良好的教学情境，既吸引学生的学习兴趣，有培养的学生成获取信息、运用和处理现代化信息的素质。
（四）在教学效果评价过程中，不能单一的以阶段性的考试成绩作为评价标准，而应当注意对学生平时表现进行考核，综合评定学生的素质，不以成绩论英雄。
二、教学过程的管理
要想提高青少年宫的教学质量，就必须把教学管理搞上去。因此，首先要做到心中有数，坚持深入课堂听课，了解教学情况，这样来针对性增强管理工作。其次还要定期检查和随时检查相结合，发现问题及时解决。体现办宫水平的重要标志就是要看教学质量。教学质量的提高非常重要的就是加强教学质量的监测评估，教学质量评价体系中，对于过程和结果都要重视，不可以只看结果不看过程。并且坚持专业等同原则，对于各个专业的教师都要公平的看待，同时还要坚持做到教学的内容、环境、等方面的创新，让学生成为真正学习的主人。
三、教学硬件设施建设与制度建设
现在国家十分重视对校外教育，对青少年宫投入了大量的资金支持其硬件设施的建设，让青少年在校外教育场所进行快乐的学习。青少年宫应当不辜负国家的投入，充分利用这些设施，发挥其最大的用处，不可让其成为好看的摆设。当前青少年宫朝着免费化的方向发展，我们也应当逐步为此做出努力，让更多的孩子享受到国家提供的优惠。在这个阶段可以通过开设了免费公益课，组织开展大型少年活动等措施，让更多的学生免费到少年宫来学习。
规范日常工作和行政管理制度，不断地科学化，逐步制订比较完善的部室工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、车辆管理、卫生管理、档案制度等制度，做到规范日常工作不留空白，从而为有序的日常管理工作提供了坚实保障。规范培训活动秩序的教学管理制度不断地系统化，逐步与推进青少年素质教育的目标相一致。在认真总结自建宫以来培训活动经验的基础上，积极推行“走出去、请进来”的合作互利之路，向兄弟单位学、向基层学、向学校学，学习一切“他山之石”，从而比较系统地建立了教师管理、教学规范、教学目标管理、计算机管理、班主任管理、班级管理、学员守则、家长须知等制度，形成了一套有我宫特色的教学管理模式。
四、树立管理就是服务的思想
顾名思义，辛勤的教师是决定整个教学成果的主要因素之一，是在整个教学过程中起到主导作用的，是教学工作的主人，而在教学管理中管理者则扮演广大教師工作者勤务兵的角色；所以无论有关部门有任何政策或是措施，都应该考虑是否可以调动教师教书育人的积极性而使教学质量得到全面性提高这一宗旨。只有教学管理者的服务工作得到好评，才能在社会上有良好的信誉，得到更多优秀教师的加盟，进而可以使学员的学习效率提高。所以 ，想得到广大群众的认可和更好更广阔的发展市场，就要加强对教师服务、学员及家长服务的工作，把这些作为日常工作来培养进而成为习惯。
五、改革与创新相结合
为顺应社会潮流适应新的形势，教学改革必须要进行更进一步的深化：一是在教育过程中多个环节都应该体现出教学改革，比如课堂教学、学科建设、教材编写、课题研究等。二是要建立教师发展性评价机制，更好的激发教师对工作的热情，并可传递给学员，使大家在积极向上的氛围中共同成长。三是教学改革要在客场教学中得到深化，这样可以使课堂教学率和质量得到有效的提高。四是要树立大培训理念，形成全宫“一盘棋”的培训格局。校外教育培训是青少年宫的一项基础性服务工作，使青少年的综合素质得到提高，有更好发展个人特长的舞台是青少年宫的宗旨。所以培训的格局需要不断地调整。培训的科目也要不断地创新，这样才可以使我国人才培养的理念创新、制度创新和工作创新得到不断地推进，全面实现培训工作质与量的同步提升。
六、开展活动，丰富教育管理形式
青少年宫是学生学习成长的舞台，同时也应该是学生展现各自风采的舞台。所以，我们可以借用各大节日来开展一些丰富多彩趣味十足的活动，以此为载体，让学生们在活动中自由交流学习，培养能力与习惯，摒弃之前的小恶习，进而可以树立自信。各项活动的开展，有利于培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供了展现各自风采的机会，有利的促进了学生的全面发展。
七、结束语
教学管理工作的内容涉及面比较广，在今后的工作中有待进一步完善，在完善的过程中要更好地把握教学管理的重点，科学地掌握教学管理的方法，不断提高教学管理的水平和教学质量。