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教师辛辛苦苦地改完试卷，最关注的往往是90分以上的学生有几个（总分是100分的试卷）、平均分是多少、合格率是多少，接着就是寻找学生错得最多的题目，最后是在课堂上评讲。
数学试卷的合理利用——“轻负高质”的扎实基石
【摘 要】
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教师辛辛苦苦地改完试卷，最关注的往往是90分以上的学生有几个（总分是100分的试卷）、平均分是多少、合格率是多少，接着就是寻找学生错得最多的题目，最后是在课堂上评讲。
【机 构】
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浙江江山市新塘边镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年12期
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