【摘 要】
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<正>随着翻转课堂在小学课堂中的深入应用,课前自学质量的监控,特别是如何能够保证学生课前的高质量自学成了最受家长关注的问题。但是接受了较长时间的传统课堂教育,有些学
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<正>随着翻转课堂在小学课堂中的深入应用,课前自学质量的监控,特别是如何能够保证学生课前的高质量自学成了最受家长关注的问题。但是接受了较长时间的传统课堂教育,有些学生对翻转课堂教学模式一时还难以接受,这也是正常的现象。对那些不愿主动观看视频、不会自觉进行课前自学的学生,教师有必要进行指导,以保证课前的自学学习质量。基于此,笔者做了实践研究,给出了以下具体的指导学生自学的方法。●"校内翻转"作过渡
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