小学语文快乐作文教学策略

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小学语文是课程改革的重要学科,旨在培养学生听说读写等综合能力,为了促进课程改革,必须提高语文课堂教学.而写作教学又是小学语文课堂教学过程的重要组成部分,它是一项极具创造性、实践性的教学活动,是多种能力综合养成的训练过程.小学语文作文的教学过程应该切实贴近学生的生活实践经验,让学生积极动笔,快乐写作,引导学生观察生活,关注现实,热爱生活,表达真情实感,进一步增强学生观察积累能力、想象思维能力,选择比较能力等,只有这样才能防止学生在作文知识与能力方面出现断裂,才能真正培养好学生正确的作文情感、态度和价值观,才能提升小学生作文学习过程中快乐的情感体验,激发他们学习写作技能的兴趣,激发其主观能动性,为深入培养其语文学科阅读理解及写作的综合素养打下坚实基础.
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