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英语是一门语言性学科,对学生的后期发展意义巨大。在小学英语课堂教育过程中,落实交际表演活动能够帮助学生更好地理解英语、掌握英语,同时能够激发学生学习英语的兴趣,更加有效地提升英语教育的实效性。本文围绕小学英语课堂交际表演活动的设计与实施展开,并结合了自身浅陋的见解对之进行了分析,希望能为小学英语教师提供帮助,进而为优化英语课堂提供新思路。