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摘 要：为推进汉江流域高校足球发展，与中央的足球战略发展对接，集中优势资源，在提升区域足球竞争力中积极作为，基于汉江流域大学联盟的成立，湖北文理学院率先发起建立汉江流域大学足球联盟，拟研究联盟构建的思路、原则、机构设置和运行模式等内容。为汉江流域高校足球协同发展提供平台。
关键词：汉江流域；高校；足球联盟
中图分类号：G807 文献标识码：A
文章编号：2095-2813（2016）11（c）-0000-00
Abstract：To promote hanjiang basin college football development， docking with the strategy in the middle of the football development， centralized superior resources， positively in the regional football competitiveness as， based on the establishment of the river han university union， hubei liberal arts college take the lead in launching the han river valley university football league， proposed research alliance building ideas， principles， organization setup and operation mode， etc. Provide a platform for development river han college football together.
Key words： Hanjiang Basin；Colleges and Universities；Football League
2012年党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。促进区域足球运动发展，地方高校责无旁贷。汉江流域省属高校多数为二本院校，由于受行政区划的分割和限制，这些学校都远离省会，很难做大做强，但有些院校在足球课程、运动队建设方面有丰富的经验，在全省处于领先，全国处于一流。汉江流域足球联盟成立后，联盟合作领域囊括了足球管理与制度建设、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、队伍建设、资源共享。學校的重点科研项目，可吸纳联盟内其他学校相关领域的专业老师共同参与研究。联盟内的高校学生，也可获得更多的学习交流机会。
共同组建汉江流域大学足球联盟的11所高校来自安康、汉中、商洛、南阳、十堰、襄阳、荆门、孝感汉江流域的8个城市，分别是：安康学院、湖北工程学院、湖北文理学院、湖北汽车工业学院、湖北医药学院、荆楚理工学院、南阳理工学院、南阳师范学院、陕西理工学院、商洛学院、汉江师范学院。联盟旨在加强鄂豫陕三省汉江流域交流合作，共谋汉江流域足球运动发展路径，对接国家足球运动发展战略的重点任务，共唱新时期汉江足球发展研究的“隆中对”，共书汉江足球经济带建设发展新篇章。
1 汉江流域高校足球联盟构筑的任务
联盟的含义是两个或两个以上的国家为了共同行动而立订盟约所结成的集团，也指个人、集体或阶级的联合。[3]本研究操作定义，汉江流域高校为普及和提高足球水平，奠定足球人才基础，自觉自愿结成联盟，实现交流培训、赛事设计、课程设计、资源共享的治理理念。因此，汉江流域联盟的任务：一是学校间通过结盟，实现师资培训，师资交流，人力资源共享的目标。二是学校之间通过结盟方式，不断进行交流，总结成功经验，发现自身不足，广泛开展教学与训练研究，不断修正错误，推进校园足球教学与训练工作的有效开展。三是结盟学校开展丰富多样的竞赛活动，推动校园足球竞技水平不断提高。四是对接中小学足球苗子，为青少年足球后备人才提供输送平台。五是结盟学校可以联合申报重点科学研究项目，足球训练基地（中心），实现资源共享，以应对条件不足等客观问题。
针对上述存在的问题，有必要建立襄阳市足球联盟，从根本上去解决和消除上述问题。
2 汉江流域高校足球联盟的构筑
2.1 汉江流域高校足球联盟构筑的思路
2.1.1 倡议构筑联盟
2015年11月8日汉江流域大学联盟在湖北文理学院成立，为开好局，起好步，湖北文理学院体育学院为促进联盟成员单位的交流合作和和联盟可持续发展，率先倡议建立汉江流域大学体育联盟（足球联盟）。具体组织活动包括学科建设、专业建设、课程建设、大学体育教学改革、社会服务、教材共编和运动竞赛等方面。邀请汉江流域大学联盟成员单位体育学院（体育系、部），院长、系主任、体育部长参加联盟会议。
2.1.2 确定联盟目标
汉江流域高校足球联盟目标定位主要依据体育总局、教育部《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》，深化足球课程教学改革、培养学生足球兴趣、增强学生体质健康、丰富校园文化、构建足球人才培养体系、对接汉江流域中小学足球特色学校，选拔优秀足球苗子，提升足球运动水平、办好足球赛事，营造足球社会环境、扩大足球人口、加强科研、教学研究、提高汉江流域足球运动的核心竞争力。
2.1.3 明确组建原则
根据汉江流域大学联盟的原则。汉江流域大学足球联盟遵从自愿、平等、合作、发展的原则。[3]自愿作为加入联盟的首要原则，它是指各高校根据自身实际情况，价值取向自愿加入联盟，不带有任何强迫意志。平等作为联盟的一项基本原则，不是指发起单位就必须作为盟主，或大学联盟直接确定足球联盟委员会主任、副主任和秘书长，应该由联盟学校根据自己意愿自荐或推荐联盟机构各主事人选，联盟执行委员会报汉江流域大学联盟备案，联盟内部的事物公开透明，任何决议都有联盟成员共同决定。合作作为联盟的又一原则。充分发挥和借鉴联盟单位彼此在足球运动方面有益经验，加强彼此的交流、沟通与合作，促进各联盟成员单位不断提升足球教育质量、提高竞技，增强区域内高校在全国高足球运动发展中的竞争力和影响力。发展作为联盟构筑的一项基本原则，主要是围绕各高校的足球精品开放课程建设，师资力量提升，高水平运动队建设、赛事动行、科研项目申报等商榷开展进一步的深度合作，共同开创足球运动的美好未来。 2.2 汉江流域高校足球联盟机构运行与活动组织办法
2.2.1确立联盟的工作要点
一是学习教育。学习国家有关体育政策、法规，加强对足球发展战略研究，增强汉江流域高校足球理论自信、道路自信、制度自信、文化自信和发展自信。二是人才培养。加强各校足球课程教学研究，课外活动研究、运动训练研究、运动竞赛研究，培养一批道德品质优良，文化知识、技术、技能优秀，学校和社会认同的足球专业高水平应用型人才。三是师资培训。根据汉江流域高校足球发展实际，定期或不定期组织体育教师进行足球知识、技术、技能培训，提高其事业心和责任感，提高其足球理论与技能水平。四是赛事组织。根据各校实际，组织内容丰富，形式多样的足球赛事。五是教材建设。联盟根据各学校实际，编写足球特色教材，加強课程建设。六是科学研究。组织盟员开展考查，专题调研等活动，汇聚集体智慧，开展专题研究，形成高质量的报告、建议，为汉江流域高校足球科学发展提供参考。
2.2.2联盟机构运行与活动组织办法
为了让盟员真正融入到联盟中来，一是联盟学校实行轮值制。每一年由一个学校轮值理事长单位，主持联盟理事会、执委会和秘书处工作。负责牵头制订年度工作计划、实施过程控制、年终总结，并向联盟理事会报告工作情况。二是联内活动实行申办制。根据计划安排，联内活动实行申办制，申办单位可单独主办，也可联合主办；可主办一次，也可长期主办。活动方案应向联盟执委会报备。三是联盟工作实行协作制。对内各项活动，联盟成员单位应积极参与，尽力配合，共同协作，推动工作落实和活动开展。四是经费实行分担制。联盟内活动视不同情况，分别采取不同的办法，由活动的主办单位，协办单位、参加单位和个人分担活动费用。
3 结束语
汉江流域高校足球要发展，必须立足国家足球发展战略、社会发展需求、学生发展需求，立足当下高校足球发展实际，在汉江流域大学联盟指导下，各校体育院、系、部发挥主观能动性，积极主动按照自愿、平等、合作、发展的原则，构建宽松、和谐的足球联盟非营利性组织。确立联盟目标，明确联盟任务，实行联盟高校年度事物轮值制，活动申办制，工作协作制，经费分担制。只有这样，战略联盟的建立才能汇聚人才，实现资源共享、优势互补、互惠共赢、协同发展、整体提升目的。
参考文献：
[1] 国家体育总局，教育部.关于开展全国青少年校园足球活动的通知[N].体群字[2009]54号.
[2] 王刚.湖北启动校园足球振兴计划 3年建700所足球特色学校[EB/OL].（2015-02-11 08：17）http：//info.wuhan.net.cn/pub/2015/0211/1231415.shtml.
[3] 向克婷 袁万能.汉江流域大学联盟成立[EB/OL].（2015-11-12）.http：//mp.weixin.qq.com/s？src=3
关键词：汉江流域；高校；足球联盟
中图分类号：G807 文献标识码：A
文章编号：2095-2813（2016）11（c）-0000-00
Abstract：To promote hanjiang basin college football development， docking with the strategy in the middle of the football development， centralized superior resources， positively in the regional football competitiveness as， based on the establishment of the river han university union， hubei liberal arts college take the lead in launching the han river valley university football league， proposed research alliance building ideas， principles， organization setup and operation mode， etc. Provide a platform for development river han college football together.
Key words： Hanjiang Basin；Colleges and Universities；Football League
2012年党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。促进区域足球运动发展，地方高校责无旁贷。汉江流域省属高校多数为二本院校，由于受行政区划的分割和限制，这些学校都远离省会，很难做大做强，但有些院校在足球课程、运动队建设方面有丰富的经验，在全省处于领先，全国处于一流。汉江流域足球联盟成立后，联盟合作领域囊括了足球管理与制度建设、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、队伍建设、资源共享。學校的重点科研项目，可吸纳联盟内其他学校相关领域的专业老师共同参与研究。联盟内的高校学生，也可获得更多的学习交流机会。
共同组建汉江流域大学足球联盟的11所高校来自安康、汉中、商洛、南阳、十堰、襄阳、荆门、孝感汉江流域的8个城市，分别是：安康学院、湖北工程学院、湖北文理学院、湖北汽车工业学院、湖北医药学院、荆楚理工学院、南阳理工学院、南阳师范学院、陕西理工学院、商洛学院、汉江师范学院。联盟旨在加强鄂豫陕三省汉江流域交流合作，共谋汉江流域足球运动发展路径，对接国家足球运动发展战略的重点任务，共唱新时期汉江足球发展研究的“隆中对”，共书汉江足球经济带建设发展新篇章。
1 汉江流域高校足球联盟构筑的任务
联盟的含义是两个或两个以上的国家为了共同行动而立订盟约所结成的集团，也指个人、集体或阶级的联合。[3]本研究操作定义，汉江流域高校为普及和提高足球水平，奠定足球人才基础，自觉自愿结成联盟，实现交流培训、赛事设计、课程设计、资源共享的治理理念。因此，汉江流域联盟的任务：一是学校间通过结盟，实现师资培训，师资交流，人力资源共享的目标。二是学校之间通过结盟方式，不断进行交流，总结成功经验，发现自身不足，广泛开展教学与训练研究，不断修正错误，推进校园足球教学与训练工作的有效开展。三是结盟学校开展丰富多样的竞赛活动，推动校园足球竞技水平不断提高。四是对接中小学足球苗子，为青少年足球后备人才提供输送平台。五是结盟学校可以联合申报重点科学研究项目，足球训练基地（中心），实现资源共享，以应对条件不足等客观问题。
针对上述存在的问题，有必要建立襄阳市足球联盟，从根本上去解决和消除上述问题。
2 汉江流域高校足球联盟的构筑
2.1 汉江流域高校足球联盟构筑的思路
2.1.1 倡议构筑联盟
2015年11月8日汉江流域大学联盟在湖北文理学院成立，为开好局，起好步，湖北文理学院体育学院为促进联盟成员单位的交流合作和和联盟可持续发展，率先倡议建立汉江流域大学体育联盟（足球联盟）。具体组织活动包括学科建设、专业建设、课程建设、大学体育教学改革、社会服务、教材共编和运动竞赛等方面。邀请汉江流域大学联盟成员单位体育学院（体育系、部），院长、系主任、体育部长参加联盟会议。
2.1.2 确定联盟目标
汉江流域高校足球联盟目标定位主要依据体育总局、教育部《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》，深化足球课程教学改革、培养学生足球兴趣、增强学生体质健康、丰富校园文化、构建足球人才培养体系、对接汉江流域中小学足球特色学校，选拔优秀足球苗子，提升足球运动水平、办好足球赛事，营造足球社会环境、扩大足球人口、加强科研、教学研究、提高汉江流域足球运动的核心竞争力。
2.1.3 明确组建原则
根据汉江流域大学联盟的原则。汉江流域大学足球联盟遵从自愿、平等、合作、发展的原则。[3]自愿作为加入联盟的首要原则，它是指各高校根据自身实际情况，价值取向自愿加入联盟，不带有任何强迫意志。平等作为联盟的一项基本原则，不是指发起单位就必须作为盟主，或大学联盟直接确定足球联盟委员会主任、副主任和秘书长，应该由联盟学校根据自己意愿自荐或推荐联盟机构各主事人选，联盟执行委员会报汉江流域大学联盟备案，联盟内部的事物公开透明，任何决议都有联盟成员共同决定。合作作为联盟的又一原则。充分发挥和借鉴联盟单位彼此在足球运动方面有益经验，加强彼此的交流、沟通与合作，促进各联盟成员单位不断提升足球教育质量、提高竞技，增强区域内高校在全国高足球运动发展中的竞争力和影响力。发展作为联盟构筑的一项基本原则，主要是围绕各高校的足球精品开放课程建设，师资力量提升，高水平运动队建设、赛事动行、科研项目申报等商榷开展进一步的深度合作，共同开创足球运动的美好未来。 2.2 汉江流域高校足球联盟机构运行与活动组织办法
2.2.1确立联盟的工作要点
一是学习教育。学习国家有关体育政策、法规，加强对足球发展战略研究，增强汉江流域高校足球理论自信、道路自信、制度自信、文化自信和发展自信。二是人才培养。加强各校足球课程教学研究，课外活动研究、运动训练研究、运动竞赛研究，培养一批道德品质优良，文化知识、技术、技能优秀，学校和社会认同的足球专业高水平应用型人才。三是师资培训。根据汉江流域高校足球发展实际，定期或不定期组织体育教师进行足球知识、技术、技能培训，提高其事业心和责任感，提高其足球理论与技能水平。四是赛事组织。根据各校实际，组织内容丰富，形式多样的足球赛事。五是教材建设。联盟根据各学校实际，编写足球特色教材，加強课程建设。六是科学研究。组织盟员开展考查，专题调研等活动，汇聚集体智慧，开展专题研究，形成高质量的报告、建议，为汉江流域高校足球科学发展提供参考。
2.2.2联盟机构运行与活动组织办法
为了让盟员真正融入到联盟中来，一是联盟学校实行轮值制。每一年由一个学校轮值理事长单位，主持联盟理事会、执委会和秘书处工作。负责牵头制订年度工作计划、实施过程控制、年终总结，并向联盟理事会报告工作情况。二是联内活动实行申办制。根据计划安排，联内活动实行申办制，申办单位可单独主办，也可联合主办；可主办一次，也可长期主办。活动方案应向联盟执委会报备。三是联盟工作实行协作制。对内各项活动，联盟成员单位应积极参与，尽力配合，共同协作，推动工作落实和活动开展。四是经费实行分担制。联盟内活动视不同情况，分别采取不同的办法，由活动的主办单位，协办单位、参加单位和个人分担活动费用。
3 结束语
汉江流域高校足球要发展，必须立足国家足球发展战略、社会发展需求、学生发展需求，立足当下高校足球发展实际，在汉江流域大学联盟指导下，各校体育院、系、部发挥主观能动性，积极主动按照自愿、平等、合作、发展的原则，构建宽松、和谐的足球联盟非营利性组织。确立联盟目标，明确联盟任务，实行联盟高校年度事物轮值制，活动申办制，工作协作制，经费分担制。只有这样，战略联盟的建立才能汇聚人才，实现资源共享、优势互补、互惠共赢、协同发展、整体提升目的。
参考文献：
[1] 国家体育总局，教育部.关于开展全国青少年校园足球活动的通知[N].体群字[2009]54号.
[2] 王刚.湖北启动校园足球振兴计划 3年建700所足球特色学校[EB/OL].（2015-02-11 08：17）http：//info.wuhan.net.cn/pub/2015/0211/1231415.shtml.
[3] 向克婷 袁万能.汉江流域大学联盟成立[EB/OL].（2015-11-12）.http：//mp.weixin.qq.com/s？src=3