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通过电视教材的评选应当达到互相交流、互相学习、取长补短,进一步提高视听教育人员的积极性和创造性、提高电视教材的制作质量和数量的目的,但是由于缺乏经验,有些评比工作并没有达到预期目的,却在相当一部分教师和视听教育人员中产生消极影响,主要原因是
电视教材评选方法必须改进
【摘 要】
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通过电视教材的评选应当达到互相交流、互相学习、取长补短,进一步提高视听教育人员的积极性和创造性、提高电视教材的制作质量和数量的目的,但是由于缺乏经验,有些评比工作
【机 构】
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南京铁道医学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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1989年1期
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