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语文是兼具工具性和人文性的实践性课程,再加上小学生形象思维占优势,其课堂教学的评价见仁见智、常论常新.本文探讨了教学评价的功能以及评价原则,以期有效利用评价来促进小学语文教学.
小学语文课堂教学评价的原则
【摘 要】
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语文是兼具工具性和人文性的实践性课程,再加上小学生形象思维占优势,其课堂教学的评价见仁见智、常论常新.本文探讨了教学评价的功能以及评价原则,以期有效利用评价来促进小
【机 构】
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山西省临汾市古县城镇小学,山西 临汾,042400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年49期
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