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惜通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”。学生思维能力、创新能力的培养已被提到了从未有过的高度。
在想象的天空中飞翔——例谈语文阅读教学中想象力的培养
【摘 要】
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惜通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”。学生思维能力、创新能力的培养已被提到
【机 构】
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江苏省盱眙中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年12期
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