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文章针对当前大学英语词汇教学状况,指出教师应该在词汇学习过程中发挥积极有效的引导作用,并对如何发挥积极有效的引导作用提出了相应的策略和方法.
试论大学英语词汇教学中教师的引导作用
【摘 要】
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文章针对当前大学英语词汇教学状况,指出教师应该在词汇学习过程中发挥积极有效的引导作用,并对如何发挥积极有效的引导作用提出了相应的策略和方法.
【机 构】
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浙江万里学院基础学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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