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摘要：汉语言文学作为我国的一项传统文学，对于学生的文化素养和才情培养具有重要的作用。而随着社会的不断发展，我们已经步入了信息化的社会，因此信息化融入教育工作中也是未来社会发展的必然趋势。在这种环境下，如何利用信息化发展来促进现代汉语言文学对于学生的培养，也成为了教育工作者们密切关注的问题。
关键词：现代汉语言文学；信息化发展；才情培养
汉语言文学是高等院校中的经典学科，体现出了中华文化的发展历程和时代意义。但是汉语言文学本身具有一定的特殊性，那就是运用起来相对复杂。随着信息化的不断发展，对于汉语言文学来说也具有显著的时代意义，可以通过两者结合的方式来培养学生的才情和思维，这也是本文重点探究的內容。
一、汉语言文学中融入信息化的优势
（一）提升学生的专业能力
汉语言专业的学生普遍在文化修养和个人内涵上要更加出色，且通过信息化能够有效地提升学生的专业能力，这对于学生的就业也是非常有帮助的。例如常见的杂志社、研究所、教师、文秘等行业都有涉及到汉语言文学的岗位。尽管汉语言文学具有显著的理论性，但是信息化的深入也注定了现阶段的学生需要通过信息化来提升自身的素质，才能提升综合能力，在未来激烈的就业竞争中占据有利地位。
（二）提升国民素质水平
教育水平是衡量一个国家素质发展的判定标准，而一直一来我国的教育模式都希望让国民具有正确的三观和自身内涵。而汉语言文学本身就具有鲜明的历史性，也包含了我国几千年发展历程中的优秀文化。所以信息化的出现可以加快文化的传播速度，换而言之就是人们可以从多个渠道了解到汉语言文化，并学习汉语言文化，这对于国民素质水平的提升具有显著的效果[1]。
（三）促进社会的转变和发展
社会的发展必然会带来生产力水平的提高，而我国已经处于信息化社会的发展进程中，对于人才的需求程度也比以前有了显著提升。我国的汉语言文学一直采用的是相对传统的教学模式，这和培养未来全面发展的优秀人才的目标之间产生了偏差。但是利用信息化的手段可以将教学内容进行优化和创新，提升学生的积极性，从而实现更有效的人才培养，并输送到各个企业当中，为社会的发展打好坚实的基础。
二、学生的才情培养方式
（一）完善教学模式和体系
信息化时代对于人才也有了更高的要求，所以教师在教学方式上也要进行改变。新课程改革的要求下，“全面推进素质教育”成为了教学的主要目标，因而学生的知识水平和实践能力都需要有良好的培育工作，也就是培养实践型人才。作为院校，需要不断完善教学模式和体系，并在课程安排上进行调整，添加一些信息化方面的知识，比如网络新闻编辑、自动化设备的维护等，从实践中巩固知识，并利用知识来解决实际的问题，从而激发学生的才情，在循环中得到稳定进步。而学生也能从传统、枯燥的教学体系中解放出来，有了更多自由发挥和思考的空间。
（二）提升信息化管理的水平
学生的实践能力决定了他们未来的发展方向。汉语言文学作为一门语言学科，注重的是语言的运用能力。所以教学过程中就需要给学生足够的空间，让他们进行发挥和创造。教师可以将信息化充分融入汉语言文学之中，并纳入日常的学习过程中，让学生能通过更多的途径收集到更多有价值的信息，并不断完善自身。不难看出这种方式就是提升信息化管理的方式，这对于学生综合能力的提升也是效果显著的。
（三）提升教师的水平
教师是知识的传授者，学生能力再出众也离不开教师的正确引导。而信息化时代对于教师的要求也自然提高[2]。汉语言文学偏向于传统，因而很多教师的教学方法和理念也偏向传统，对于一些社会流行的语言不甚了解。所以，教师就需要从自身做起，要善于接受新鲜事物，并多学习计算机的使用，充分掌握信息化时代下的汉语言文学的教学方式，并带领学生一起，不仅培养学生的才情，也促进了学生理论和实践的结合，提升个人修养。同时，教师水平的提升还体现在考核水平的提升上。换而言之，也就是对于学生的评价标准不再仅仅依靠考试分数，相反，更应该以考试为基础，更多地考核学生的实践能力。例如可以让学生参与到一些科研、讲座的环节中，并做好实际的示范，让学生也能迅速融入这一过程中来。
三、结语
通过研究，不难看出汉语言文学和信息化是相辅相成，且密切联系的。同时，我们也可以发现信息化对于汉语言文学重要的促进作用。所以作为教师，要充分认识到信息化的重要性，并在日常的教学过程中不断融入和完善，以培养学生的才情，并让汉语言文学这门学科得到更高层次的发展，也为未来的知识型社会培养更多优秀的后备人才。
参考文献：
[1]夏丛丛.现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养[J].太原城市职业技术学院学报，2014，02（42）：135-136.
[2]陈燕艺.浅析现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养[J].科教文汇旬刊，2014，22（03）：33-34.
关键词：现代汉语言文学；信息化发展；才情培养
汉语言文学是高等院校中的经典学科，体现出了中华文化的发展历程和时代意义。但是汉语言文学本身具有一定的特殊性，那就是运用起来相对复杂。随着信息化的不断发展，对于汉语言文学来说也具有显著的时代意义，可以通过两者结合的方式来培养学生的才情和思维，这也是本文重点探究的內容。
一、汉语言文学中融入信息化的优势
（一）提升学生的专业能力
汉语言专业的学生普遍在文化修养和个人内涵上要更加出色，且通过信息化能够有效地提升学生的专业能力，这对于学生的就业也是非常有帮助的。例如常见的杂志社、研究所、教师、文秘等行业都有涉及到汉语言文学的岗位。尽管汉语言文学具有显著的理论性，但是信息化的深入也注定了现阶段的学生需要通过信息化来提升自身的素质，才能提升综合能力，在未来激烈的就业竞争中占据有利地位。
（二）提升国民素质水平
教育水平是衡量一个国家素质发展的判定标准，而一直一来我国的教育模式都希望让国民具有正确的三观和自身内涵。而汉语言文学本身就具有鲜明的历史性，也包含了我国几千年发展历程中的优秀文化。所以信息化的出现可以加快文化的传播速度，换而言之就是人们可以从多个渠道了解到汉语言文化，并学习汉语言文化，这对于国民素质水平的提升具有显著的效果[1]。
（三）促进社会的转变和发展
社会的发展必然会带来生产力水平的提高，而我国已经处于信息化社会的发展进程中，对于人才的需求程度也比以前有了显著提升。我国的汉语言文学一直采用的是相对传统的教学模式，这和培养未来全面发展的优秀人才的目标之间产生了偏差。但是利用信息化的手段可以将教学内容进行优化和创新，提升学生的积极性，从而实现更有效的人才培养，并输送到各个企业当中，为社会的发展打好坚实的基础。
二、学生的才情培养方式
（一）完善教学模式和体系
信息化时代对于人才也有了更高的要求，所以教师在教学方式上也要进行改变。新课程改革的要求下，“全面推进素质教育”成为了教学的主要目标，因而学生的知识水平和实践能力都需要有良好的培育工作，也就是培养实践型人才。作为院校，需要不断完善教学模式和体系，并在课程安排上进行调整，添加一些信息化方面的知识，比如网络新闻编辑、自动化设备的维护等，从实践中巩固知识，并利用知识来解决实际的问题，从而激发学生的才情，在循环中得到稳定进步。而学生也能从传统、枯燥的教学体系中解放出来，有了更多自由发挥和思考的空间。
（二）提升信息化管理的水平
学生的实践能力决定了他们未来的发展方向。汉语言文学作为一门语言学科，注重的是语言的运用能力。所以教学过程中就需要给学生足够的空间，让他们进行发挥和创造。教师可以将信息化充分融入汉语言文学之中，并纳入日常的学习过程中，让学生能通过更多的途径收集到更多有价值的信息，并不断完善自身。不难看出这种方式就是提升信息化管理的方式，这对于学生综合能力的提升也是效果显著的。
（三）提升教师的水平
教师是知识的传授者，学生能力再出众也离不开教师的正确引导。而信息化时代对于教师的要求也自然提高[2]。汉语言文学偏向于传统，因而很多教师的教学方法和理念也偏向传统，对于一些社会流行的语言不甚了解。所以，教师就需要从自身做起，要善于接受新鲜事物，并多学习计算机的使用，充分掌握信息化时代下的汉语言文学的教学方式，并带领学生一起，不仅培养学生的才情，也促进了学生理论和实践的结合，提升个人修养。同时，教师水平的提升还体现在考核水平的提升上。换而言之，也就是对于学生的评价标准不再仅仅依靠考试分数，相反，更应该以考试为基础，更多地考核学生的实践能力。例如可以让学生参与到一些科研、讲座的环节中，并做好实际的示范，让学生也能迅速融入这一过程中来。
三、结语
通过研究，不难看出汉语言文学和信息化是相辅相成，且密切联系的。同时，我们也可以发现信息化对于汉语言文学重要的促进作用。所以作为教师，要充分认识到信息化的重要性，并在日常的教学过程中不断融入和完善，以培养学生的才情，并让汉语言文学这门学科得到更高层次的发展，也为未来的知识型社会培养更多优秀的后备人才。
参考文献：
[1]夏丛丛.现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养[J].太原城市职业技术学院学报，2014，02（42）：135-136.
[2]陈燕艺.浅析现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养[J].科教文汇旬刊，2014，22（03）：33-34.