不同剂量促红细胞生成素治疗新生儿缺氧缺血性脑病的疗效比较

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目的:观察不同剂量促红细胞生成素(erythropoietin,EPO)治疗新生儿缺氧缺血性脑病的早期疗效及安全性。方法:将76例患儿随机分为三组,小剂量EPO组29例,rhEPO 300 U/kg.次,大剂量EPO组23例,rhEPO 500 U/kg/次,首次皮下注射,以后静脉注射,每周3次,连续2周;其余治疗措施同对照组24例。三组患儿在治疗前、后监测血压、肝、肾功能、电解质、Hb、Ret及P lat的变化,同时在生后3 d、5 d、7 d进行神经学评分,生后7 d、14 d、28 d进行新生儿神经
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目的:研究应用阿托伐他汀(aiorvasiatin)刘急性冠脉综合征(acute coronary syndromes ACS)患者减少炎症反应、稳定斑块的作用。方法:选定ACS患者5l例,稳定型心绞痛(SA)患者15例及正常
【摘 要】学习需要方法、策略。在高中历史课堂教学中,我们需要通过问题引路,让学生学习自主预习、阅读、质疑和思考。采用“问题导学”模式是化学生的被动为主动,促成他们学会学习,学会提高,学会发展,获得自主学习高中历史的意识和能力。  【关键词】中学历史;问题导学;教学策略;自主学习;学习能力  素质教育的落脚点是学生学会学习,能够自主学习和提高。各地方的各级学校都在推行素质教学,积极尝试教学改革,通过
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研究了可再分散沥青粉末掺量对水泥砂浆的强度、吸水率、收缩性能以及孔结构的影响.试验结果表明当沥青粉末掺量不超过水泥砂浆胶凝材料总量的30%时,随着沥青粉末掺量的增加,
目的:了解呼吸道感染的病原菌分布及耐药情况。方法:回顾性调查分析2009年1月至2011年3月在西平县人民医院就诊的376例呼吸道感染患者采用痰培养检测的病原菌种类。结果:376例呼
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【摘 要】在高中阶段,体育是重要的科目之一,合适的体育锻炼促进学生身体素质的良好发展。但是,体育教学的实际情况是,由于教师没有采取科学的教学方法,学生往往对体育学习缺乏兴趣,自然学习效果也得不到提升。随着新课程改革和素质教育的不断深入,高中体育教师要根据学生的实际情况,不断创新体育教学方法。体育教学中引入游戏教学的方法就是其中的一种有效方式,以激发学生兴趣为抓手,既提高了教学效率,又促进了学生身体
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【摘 要】目前,计算机在国民经济发展中的作用不断凸显,提高学生信息素养是培养未来人才的主要方向。本文主要探讨小学信息技术课外兴趣小组的辅导方法。  【关键词】小学信息技术;课外兴趣小组;辅导  引言  当前,如何提高学生对信息技术的学习兴趣和能力培养是小学信息技术教学领域研究的一个主要方向。在这个过程当中,通过组织课外兴趣小组的方式,可以有效提升小学信息技术教学的效果。因此,本文主要探讨小学信息技